اهمیت طراحی محتوای الکترونیکی برای آموزش مفاهیم شیمی سبز و حفاظت از محیط زیست به دانش‌آموزان

در این پژوهش، هدف تحلیل و بررسی راهبردهای موثر در آموزش شیمی به منظور دستیابی به درک و یادگیری دائمی مفاهیم شیمی برای تمامی افراد است. شیمی سبز به‌عنوان یک رویکرد اساسی و مهم در نظام آموزش شیمی می‌تواند دانش لازم برای حل چالش‌های زیست‌محیطی و دستیابی به محیط زیستی سالم و تحقق توسعه پایدار را تامین نماید؛ لذا توجه و تمرکز بر این حوزه در ساختار آموزشی اهمیت بالایی دارد. طراحی محتوای الکترونیکی کارآمد و اثربخش، با بهره‌گیری از ارائه‌های چندرسانه‌ای شامل دیداری و شنیداری، می‌تواند نقش کلیدی در ایجاد یادگیری معنادار و موثر در آموزش شیمی سبز ایفا کند. این پژوهش، ماهیتی کاربردی دارد و هدف تولید و طراحی محتوای الکترونیکی مناسب برای آموزش مفاهیم شیمی سبز به دانش‌آموزان پایه دهم در مقطع دوم متوسطه است. امروزه با ظهور نیازهای گسترده و نوین در جوامع مختلف، تداوم استفاده از روش‌های سنتی در نظام آموزشی دیگر قابل توجیه و تعمیم نیست. یادگیری مبتنی بر رایانه، فناوری اطلاعات، کلاس‌های مجازی، کتابخانه‌های دیجیتال و سایر ابزارهای نوین، مسیر را برای شکل‌گیری و گسترش شیوه‌های جدید آموزشی هموار ساخته‌اند. در این تحقیق بر آن هستیم تا نقش رسانه را در آموزش بلندمدت شیمی مورد مطالعه و بررسی قرار دهیم. به کارگیری فناوری اطلاعات در عرصه آموزش و پرورش، امروزه به یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر تبدیل شده است. یادگیری الکترونیکی نمونه‌ بارز بکارگیری فناوری‌های نوین در حوزه آموزش است. محدودیت‌های پیشین مربوط به مکان، زمان و سن یادگیرنده که در گذشته غیرقابل دسترس بودند، در شرایط فعلی به‌عنوان چالش‌های بزرگ مطرح نیستند.

the importance of designing electronic content for teaching students the concepts of green chemistry and environmental protection

in this research, the aim is to analyze and examine effective strategies in chemistry educationin order to achieve a permanent understanding and learning of chemistry concepts for allindividuals. green chemistry, as a fundamental and important approach in the chemistryeducation system, can provide the necessary knowledge to solve environmental challengesand achieve a healthy environment and achieve sustainable development; therefore,attention and focus on this area in the educational structure is of great importance. designingefficient and effective electronic content, using multimedia presentations, including visualand auditory, can play a key role in creating meaningful and effective learning in greenchemistry education. this research is of an applied nature and aims to produce and designappropriate electronic content for teaching green chemistry concepts to tenth grade studentsin the upper secondary school. today, with the emergence of widespread and new needs indifferent societies, the continued use of traditional methods in the educational system canno longer be justified and generalized. computer-based learning, information technology,virtual classrooms, digital libraries and other modern tools have paved the way for theformation and expansion of new educational methods. in this research, we aim to study andexamine the role of media in long-term chemistry education. the use of informationtechnology in education has become an inevitable necessity today. e-learning is a clearexample of the use of new technologies in education. the previous limitations related toplace, time and age of the learner, which were inaccessible in the past, are not consideredmajor challenges in the current situation.