نقش برنامه درسی در شکل‌گیری هویت ملی دینی جوانان: تحلیل نظری و پلی به مطالعات معاصر

در دنیای معاصر، مقوله «هویت» به یکی از چالش‌های بنیادین جوامع تبدیل شده است. تغییرات سریع اجتماعی، جهانی‌شدن، مهاجرت و توسعه ارتباطات همه دست به دست داده‌اند تا مفهوم هویت سنتی دچار تشتت شود. جوانان به‌عنوان نسل آینده بیش از هر گروه دیگری در معرض این بحران قرار دارند؛ بنابراین، نهادهای آموزشی و به‌ویژه نظام‌های آموزش عالی نقش حیاتی در جهت‌دهی هویت نسل جوان دارند. برنامه درسی، به‌عنوان قلب ساختار آموزشی، اگر با دیدگاهی فراگیر تدوین شود، قادر است نه فقط دانش و مهارت، بلکه ارزش‌ها، باورها، تعلق فرهنگی دینی و هویت جمعی را به نسل جوان منتقل کند. هدف این پژوهش، ارائه یک تحلیل نظری و تلفیقی از ادبیات موجود است تا نشان دهد چگونه برنامه درسی می‌تواند بر شکل‌گیری هویت ملی دینی جوانان تاثیر بگذارد و پیشنهاداتی برای ارتقاء هویت دینی به‏عنوان یکی از مهمترین ابعاد که نقش بسیار تعیین کننده‏ای در هویت‏یابی افراد جامعه دارد داشته باشد. از سوی دیگر هویت دینی به منزلۀ پدیده‏ای پویا، مهم‏ترین رکن هویت فرهنگی و اجتماعی در جامعه ایران است و نقش مهمی در شکل‏دهی به هویت جوانان دارد.