چگونه می توان با آموزش روش مند قرآن، نوای دانشجو- معلمان در درس کارورزی یک را تقویت کرد؟

قرآن زیباترین سروده خلقت است که به آوای وحی بر کرانه بلند عصرها در نسل ها طنین جاودان دارد. سلامت معنوی و فکری جامعه منوط به آوای روحبخش قرآن است که در تربیت نسل ها بسیار تاثیرگذار است. نویسندگان با اطلاع از روش آموزش قرآن به شیوه اصول مند، در مرحله قبل از آموزش و بعد از آموزش با جامعه آماری n=12 نفر دانشجو- معلمان را مورد واکاوی قرار داده اند و با بررسی نتایج در مرحله به مرحله به این مهم نایل شده اند که نوای دلنشین وحی الهی در آرامش، رفتار جنبه های انسانی و اخلاقی، نحوه برخورد با مخاطبین بسیار تاثیرگذار بوده است و در ابداع سبک های جدید بر پایه تقلید قابل تامل است. شیوه در این جستار مبتنی بر دانش آموزش محتوا pck (pedagogical content knowledge) به طریق آموزگاری پداگوژی (pedagogy) و به روش بسیار ساده و معمولی به دور از فضای غیرواقعی و مصنوعی اجرا شده است؛ البته در این فرایند، در مرحله نخست موانع موجود شناسایی گردید و سپس در مرحله دوم با برنامه ریزی دقیق مبتنی بر آموزش pck فرایند تدریس آسان و موثر واقع گردید و امکان پرورش تفکر خلاق در دانشجو- معلمان فراهم شد. این رویکرد یادگیری بر پایه نظر متخصصان n=12 این رشته جدول شماره (2) که در ادامه مقاله آمده است پایه ریزی شده است و دانشجو- معلمان در تقلید صدا (صوت و لحن)، مفاهیم پیچیده را به شکلی ساده و قابل فهم با یادگیری فعال، مشارکتی و خلاقانه با کیفیتی فوق العاده آموختند و سیر صعودی علاقه مندی در این یادگیری آشکار است (جدول شماره 1 n=12).