نقش وجایگاه فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش الهیات.

در دنیای متحول امروز، فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) به ابزاری کلیدی در تمامی عرصه‌های علمی و اجتماعی بدل شده است و حوزه آموزش الهیات نیز از این قاعده مستثنی نیست. با توجه به ضرورت ارتقاء کیفیت آموزش، گسترش دسترسی به منابع علمی و همچنین پاسخگویی به نیازهای روزآمد دانشجویان و پژوهشگران، بررسی نقش و جایگاه فاوا در آموزش الهیات از اهمیت بسزایی برخوردار است. این پژوهش با رویکردی نظری، به دنبال تبیین ظرفیت‌ها، چالش‌ها و راهکارهای به‌کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایندهای آموزشی و پژوهشی رشته الهیات است. یافته‌های کلیدی این تحقیق نشان می‌دهد که فاوا می‌تواند با فراهم آوردن امکان دسترسی به متون کهن و جدید، ایجاد محیط‌های یادگیری تعاملی و مشارکتی، شبیه‌سازی مفاهیم پیچیده، و تسهیل ارتباط میان اساتید و دانشجویان از سراسر جهان، تحولی بنیادین در آموزش الهیات ایجاد کند. با این حال، موانعی چون شکاف دیجیتال، مقاومت در برابر تغییر، و نیاز به توسعه محتوای آموزشی دیجیتال متناسب با مباحث الهیاتی، نیازمند توجه جدی است. این مطالعه بر اهمیت رویکردهای تلفیقی، آموزش مدرسان، و تدوین سیاست‌های حمایتی برای ادغام موثر فاوا در آموزش الهیات تاکید دارد و نتایج آن می‌تواند مبنایی برای پژوهش‌های آتی، طراحی برنامه‌های درسی نوین، و سیاست‌گذاری در نظام آموزش عالی کشور در حوزه علوم انسانی اسلامی قرار گیرد.