مروری بربررسی نقش کارورزی در ارتقای حرفه ای دانشجو معلمان آموزش الهیات و معارف اسلامی

هدف از این پژوهش مروری بر بررسی نقش کارورزی در ارتقای حرفه ای دانشجو معلمان آموزش الهیات و معارف اسلامی است. روش تحقیق این پژوهش مروری می باشد بدین صورت که، با مراجعه به پایگاه های اطلاعاتی معتبر و دانلود مقالات مرتبط با موضوع تحقیق و مطالعه آن ها، مطالب مورد نیازگرد آوری شده است. کارورزی به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت معلمان، پلی میان دانش نظری و عمل آموزشی در محیط واقعی مدرسه است. این فرآیند، فرصت هایی را برای دانشجویان فراهم می کند تا مهارت های عملی، تعلیم و تربیت و مدیریت کلاس را در محیط واقعی بیاموزند و تقویت کنند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که تجربه ی میدانی کارورزی، موجب تقویت مهارت های تدریس، توانایی مدیریت کلاس، رشد هویت حرفه ای، افزایش خودکارآمدی و بهبود نگرش نسبت به حرفه معلمی می شود. به همین دلیل، برنامه ریزی و اجرای موثرکارورزی، بهبود حرفه ای، اعتماد به نفس و آمادگی دانشجو معلمان را در مسیر تدریس اثر بخش تقویت می کند و نقش مهمی در تربیت معلمان کارآمد دارد