|
|
|
|
راهکارهای افزایش انگیزه ویادگیری فعال دانش آموزان متوسطه در دروس معارف وموفقیت تحصیلی آنها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نادری راضیه ,عربی جونقانی احمد
|
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا (pck) در رشته الهيات - 1404 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در رشته الهیات - کد همایش: 04250-38613 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف از این پژوهش تحلیل و بررسی راهکارهای افزایش انگیزه و تشویق دانش آموزان متوسطه در دروس معارف و موفقیت تحصیلی آنها است. انگیزه یکی از اساسیترین ویژگیها و ارکانها برای موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و میتواند عوامل مثبت و منفی زیادی داشته باشد و در هر جامعهای سعی بر آن است که موانع انگیزش و یادگیری فعال شناسایی شده و درصدد حل آن موانع و مشکلات برآیند. یکی از اصول مهم برای یادگیری فعال و موفقیت تحصیلی دانش آموزان روشهای تدریس جذاب و موفقیت در آن است علاوه بر روش تدریس باید محیط آموزشی، تعریف و تمجیدها، مشارکتها را در نظر گرفت. گفته شده است که مدارس امروزه نقش و شخصیت منفعلانه به دانشآموزان القا میکند و معلم با تفکر و خلاقیت ذهنی خود میتواند این پیامد را از بین ببرد و دانش آموزان را پویا و خلاق و با انگیزه بالا رشد دهد چرا که تا انگیزه در فرد رشد پیدا نکند، نمیتوان توقع داشت تا که دانش آموز خلاق و با یادگیری مطلوب حاصل شود. انگیزه محرکی است برای مغز تا آن را تحریک کرده و پویا کند و بدین صورت انگیزه در دانشآموزان فعال شده و موفقیت تحصیلی و یادگیری معنا دار رشد پیدا میکند. نتایج عمده این پژوهش نشان داد مهمترین رکن موفقیت و یادگیری دانشآموزان و به خصوص یادگیری فعال و موثر آنها وابسته به انگیزه و انگیزش آنهاست که باید تقویت شود. تا در پی آن به موفقیت تحصیلی و در نهایت به موفقیت در زندگی و جامعه برسند.
|
|
کلیدواژه
|
انگیزه، روش تدریس، موفقیت تحصیلی، یادگیری فعال
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|