تاثیر آموزش مفاهیم نماز بر تربیت دینی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم نماز بر تربیت دینی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق به‌کار رفته در این مطالعه، توصیفی-تحلیلی بوده و داده‌ها از طریق مطالعه‌ی کتابخانه‌ای متون اسلامی و منابع مرتبط گردآوری شده‌اند. یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که آموزش نظام‌مند و هدفمند مفاهیم اساسی نماز، از قبیل «حضور قلب»، «خشوع» و «طمانینه»، نقش بنیادینی در تقویت و تعمیق مبانی تربیت دینی دانش‌آموزان ابتدایی ایفا می‌کند. همچنین، به‌کارگیری شیوه‌های آموزشی غیرمستقیم، جذاب و متناسب با سن فراگیران، نظیر الگوسازی، قصه‌گویی و ایجاد انس تدریجی با نماز، در تعمیق باورهای مذهبی و افزایش گرایش درونی و قلبی آنان نسبت به این فریضه موثر است. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، پیشنهاد می‌گردد در طراحی و بازنگری برنامه‌های درسی و آموزشی دوره ابتدایی، به ویژه در درس پیام‌های آسمان، توجه ویژه‌ای هم به آموزش ابعاد معنوی و باطنی نماز و هم به استفاده از روش‌های انتقال جذاب و غیرمستقیم این مفاهیم معطوف شود.