بررسی توصیفی و تحلیلی مطالب مربوط به موضوع « معاد» در کتب هدیه‌های آسمان ‌مقطع ابتدایی

معاد یکی از اصول دین اسلام است که موضوعات و سوالات پربحث وچالش‌برانگیزی را به خود اختصاص داده است. نشر فرهنگ اسلامی و نهادینه‌سازی ارزش‌ها و باورهای دینی در ضمیر افراد جامعه از جمله مهمترین وظایف نظام تعلیم و تربیت ایران است. برای انجام این امر خطیر نظام آموزشی کشور بیش از هر چیز نیازمند توجه ‌دقیق و علمی به محتوای کتاب‌های درسی است؛ زیرا باورها و عقاید دینی و ارزش‌های اخلاقی و رفتاری از جمله اموری هستند که معلول ساختار و محتوای نظام آموزشی‌اند و اگر در نگارش محتوای آن‌ها دقت شود و از اشعار زیبا و تاثیرگذار در متن کتاب استفاده گردد، در انتقال این ارزش‌ها به فرزندان این سرزمین کمک شایان توجهی می‌کند. یکی از موضوعات مهم ادبیات فارسی، تفهیم موضوع معاد به دانش‌آموزان مخصوصاً دانش‌آموزان مقطع ابتدایی است. بر همین اساس در این پژوهش کتب هدیه‌های آسمان مقطع ابتدایی‌‌، از منظر توجه به موضوع « معاد» با روش کتابخانه‌ای مورد بررسی قرار گرفته‌است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که در پایۀ اول و دوم هیچ مطلبی در خصوص معاد در کتب هدیه‌های آسمان دیده نمی‌شود؛ اما روند کلی تعداد دروس با محتوای معاد در طول دورۀ ابتدایی تا پایۀ چهارم با افزایش روبه‌رو است‌ف این مورد می‌تواند حاکی از لایه‌بندی آموزشی و در نظر گرفتن سطح درک دانش‌آموزان و نیز درک ضعیف مفاهیم انتزاعی در این سنین باشد‌. همچنین آیات قرآن کریم و روایاتی در این مورد به صورت تدریجی از هدیه‌های آسمان پایۀ سوم تا پایۀ پنجم به مرور افزایش پیدا می‌کنند؛ چرا که قدرت تفکرات و دامنۀ تفکرات انتزاعی دانش‌آموزان رو به افزایش می‌رود و قدرت درک و تحلیل آن‌ها در این زمینه نیز افزایش قابل توجهی پیدا می‌کند؛ اما ما از پایۀ پنجم تا پایۀ ششم شاهد کاهش تعداد آیات و روایات در زمینۀ معاد در درس هدیه‌های آسمان هستیم.