میزان توجه به شاخص‌های خلاقیت در کتاب هندسه (1) پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک

خلاقیت نقش مهمی در آینده دانش آموزان در دنیای در حال تغییر و توسعه کنونی دارد. یکی از عواملی که می تواند به پرورش خلاقیت دانش آموزان کمک کند، کتاب های درسی و به ویژه، کتاب های درسی ریاضی هستند. در این پژوهش که به روش تحلیل محتوا و با توجه به شاخص های خلاقیت گیلفورد صورت گرفته است، کتاب هندسه (1) پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد که بیشترین توجه در تصاویر به حیطه حافظه شناختی و کمترین توجه در تصاویر به تفکر ارزشیاب بوده است. در مسائل موجود در کاردرکلاس ها، فعالیت ها و تمرین های این کتاب، بیشترین توجه به تفکر همگرا و کمترین توجه به تفکر ارزشیاب صورت گرفته است. همچنین در تصاویر و مسائل، توجه کمی به تفکر واگرا صورت گرفته است. بنابراین کتاب هندسه (1) برای اینکه بتواند نقش موثری در پرورش خلاقیت دانش آموزان ایفا کند، نیازمند بازنگری است و باید از لحاظ تقویت خلاقیت دانش آموزان ارتقا یابد.