بررسی روش تدریس اثر‌بخش و کیفیت‌بخش در مبحث معادله خط در آموزش ریاضی

هدف از پژوهش حاضر بررسی راهکاری موثر در جهت تفهیم مبحث معادله خط می‌باشد. دانش‌آموزان این درس را در پایه نهم می‌خوانند و مفاهیم و مهارت‌های کسب شده در این مبحث، پیش نیاز درس‌های سال‌های آینده آنها مانند تابع است و در درس‌های دیگر مثل فیزیک و شیمی هم کاربرد بسزایی دارد. در حقیقت در این پژوهش ما با کمک الگو تدریس 5e و داستان روباه و لک‌لک ، معادله خط را برای دانش‌آموزان پایه نهم دبیرستان ربابه کتابی ناحیه 3 کرج، تدریس کردیم تا دانش‌آموزان تجربه خوبی از یادگیری این درس داشته باشند و کلاس ریاضی برایشان جذاب‌تر و سرگرم کننده‌تر باشد. سپس به کمک تحلیل اماری نتایج به‌‌‌ ‌دست ‌آمده، اثربخشی روش فوق مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته شده است.تحلیل آماری به کمک نرم افزار spss انجام شده است. جهت بررسی پایایی داده ‌های آماری، محاسبه الفای کرونباخ صورت گرفته شده است. نمونه آماری دانش ‌آموزان پایه نهم دبیرستان متوسطه اول ربابه کتابی ناحیه 3 کرج می‌باشد.