بررسی مسائل زمینه مدار کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی

آماده سازی دانش آموزان برای ورود به دنیای واقعی، لازم و ضروری است. یکی از مواردی که می تواند به این آماده سازی کمک کند تقویت سواد ریاضی با استفاده از مسائل زمینه مدار در کتاب های درسی دوره ابتدایی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی مسائل زمینه-مدار کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی است. جامعه آماری پژوهش، کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی چاپ سال 1404 است. نمونه مورد بررسی، تمامی مسائل موجود در فعالیت ها، کاردرکلاس ها و تمرین های موجود در این کتاب است. یافته های پژوهش نشان داد که 43/39 درصد از مسائل کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی زمینه مدار است. مسائل با زمینه شخصی با فراوانی 88 بیشترین تعداد مسائل را به خود اختصاص داده است. همچنین مسائل با زمینه اجتماعی با فراوانی 22 کمترین تعداد را در مسائل دارد. در مجموع می توان گفت که میزان توجه به مسائل زمینه مدار در کتاب، مطلوب نیست و میزان توجه به زمینه های گوناگون، یکنواخت نیست. پیشنهاد می شود به منظور افزایش اثربخشی مسائل موجود در کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی بر سواد ریاضی دانش آموزان، مسائل زمینه مدار بیشتری در این کتاب درسی گنجانده شود.