معرفی فناوری‌های نوین و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش ریاضی متناسب با مقاطع تحصیلی

ریاضیات به‌عنوان یک درس بنیادین، همواره با چالش‌هایی در ارائه مفاهیم انتزاعی و دشواری‌های یادگیری سنتی مواجه بوده است. هدف این پژوهش مروری علمی-پژوهشی، بررسی و معرفی فناوری‌های پایه و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش ریاضی در دوره‌های مختلف تحصیلی است تا راهکارهای غلبه بر این چالش‌ها را ارائه دهد. این مطالعه با تحلیل و بررسی مقالات به‌روز علمی و پژوهش‌های معتبر داخلی و خارجی در حوزه‌ی کاربرد نرم‌افزارها و پلتفرم‌های آموزشی در ریاضیات انجام شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی با فراهم آوردن محیط‌های یادگیری تطبیقی، شخصی‌سازی‌شده و تعاملی، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت آموزش و تسهیل درک مفاهیم پیچیده دارند. ابزارهایی چون geogebra، symbolab، matlab و مدل‌های زبانی مانند chatgpt، schoolai و photomath با ارائه بازخورد فوری، تحلیل عملکرد و توانایی حل مسئله گام‌به‌گام، مشارکت دانش‌آموزان را تا 40 درصد افزایش داده و زمان لازم برای تسلط بر مفاهیم را تا 35 درصد کاهش می‌دهند. نتیجه‌گیری می‌شود که هوش مصنوعی به‌عنوان یک نیروی محرک فناوری، با مدیریت هوشمند مزایا و محدودیت‌هایش، می‌تواند با تکمیل نقش معلم، مسیر یادگیری فردی دانش‌آموزان را بهبود بخشد و آنان را برای مواجهه با چالش‌های عصر دیجیتال آماده سازد.