|
|
|
|
بررسی تربیت دینی و قرآنی در علوم تجربی پایه هفتم و نقش معلم در تربیت معنوی دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی سما ,کیانی مریم
|
|
منبع
|
پنجمين كنفرانس ملي دانش آموز محتوا (pck) براي رشته آموزش علوم تجربي - 1404 - دوره : 5 - پنجمین کنفرانس ملی دانش آموز محتوا (PCK) برای رشته آموزش علوم تجربی - کد همایش: 04250-29372 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
تربیت دینی و معنوی یکی از ابعاد مهم آموزش در مدارس است و ادغام آموزه‌های قرآنی و احادیث معصومین در آموزش علوم تجربی، زمینه‌ساز پرورش دانش‌آموزانی با بینش علمی و اخلاقی می‌شود. هدف این پژوهش، بررسی نحوه بازتاب تربیت دینی و قرآنی در کتاب زیست علوم تجربی پایه هفتم (چاپ 1404) و تحلیل نقش معلم در تقویت تربیت معنوی دانش‌آموزان است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر تحلیل محتوای کتاب و مرور تحقیقات پیشین بوده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که ادغام آیات قرآن، احادیث و فعالیت‌های عملی، علاوه بر افزایش درک مفاهیم زیست‌شناسی، نگرش اخلاقی، مسئولیت‌پذیری و روحیه مراقبت از محیط زیست را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. ادغام آیات قرآن و احادیث، فهم علمی را عمیق‌تر و یادگیری را کاربردی‌تر می‌کند. روش‌های خلاقانه آموزشی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تربیت معنوی دانش‌آموزان دارد. چالش‌ها و بهره‌برداری از فرصت‌ها می‌تواند کیفیت تربیت معنوی و اخلاقی در کلاس‌های علوم تجربی را افزایش دهد.
|
|
کلیدواژه
|
تربیت دینی، تربیت معنوی، علوم تجربی ، آموزش قرآنی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
kiani14037635@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the study of religious and quranic education in the seventh grade experimental sciences and the role of the teacher in students' spiritual education
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|