تحلیل ساحت علمی و فناوری کتاب علوم تجربی پایه ششم، با بهره‌گیری از 'روش ویلیام رومی'

هدف :هدف این پژوهش تحلیل ساحت علمی و فناوری کتاب علوم تجربی پایه ششم، با بهره گیری از 'روش ویلیام رومی' است. روش : با توجه به اینکه در این گونه پژوهش ها ، تحلیل محتوا به بررسی متن بر پایه ملاک ها یا شاخص های مشخص و از پیش تعیین شده می پردازد و همه عناصر را بر اساس این شاخص ها اندازه گیری میکند، این نوع پژوهش در اصل در زمره مطالعات ارزشیابی قرار می گیرد. با این حال، پژوهش گر در فرایند بررسی شاخص ها از روش تحقیق توصیفی نیز بهره برده است. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب علوم تجربی پایه ششم منتشرشده در سال 1403 بود.نتایج: نتایج نشان داد که در کتاب علوم تجربی پایه ششم به ساحت علمی و فناورانه توجه قابل توجهی شده است. شاخص درگیری متن در زمینه علمی و فناورانه در سطح مناسبی قرار داشت و شاخص درگیری تصاویر نیز نشان داد که ارائه محتوا ماهیتی فعال دارد. در مقابل، شاخص درگیری پرسش ها بسیار بالا بود و طبق معیارهای ویلیام رومی، پرسش های کتاب از لحاظ مطلوبیت در سطح مناسبی طراحی نشده اند، در مجموع یافته های پژوهش بیانگر آن است که کتاب علوم تجربی پایه ششم توجه مطلوبی به ساحت علمی و فناورانه داشته و محتوای کتاب به شیوهای فعال ارائه شده است.