بررسی سواد دیجیتال بر عملکرد تحصیلی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مرادی دالینی مرضیه
|
|
منبع
|
دوازدهمين همايش ملي رياضي دانشگاه پيام نور - 1404 - دوره : 12 - دوازدهمين همايش ملی ریاضی دانشگاه پيام نور - کد همایش: 04250-24418 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
با پیشرفت سریع و کاربرد گسترده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات مختلف، جامعه به یک محیط دیجیتالی غنی از فناوری تبدیل شده است.مردم به طور فزاینده ای از فناوری دیجیتال برای مقابله با اطلاعات و حل مشکلات استفاده می کنند. سواد دیجیتال به یک مهارت اصلی جدید در کار، یادگیری و ارتباطات تبدیل شده است.نظیمات آموزشی نیز توسط فناوری دیجیتال پیشرفته در حال تغییر است و انواع روشهای آموزشی و یادگیری دیجیتالی ابداع شده است.دانش آموزان در فعالیتهای آموزشی مختلفی که توسط فناوری دیجیتال پشتیبانی می شوند، مانند دسترسی به سیستم های مدیریت یادگیری، جستجوی منابع یادگیری آنلاین، خواندن کتابهای الکترونیکی، توسعه همکاری آنلاین و شرکت در انجمن های یادگیری مبتنی بر اینترنت شرکت کرده اند.
|
|
کلیدواژه
|
سواد دیجیتال، عملکرد تحصیلی، مدیریت یادگیری
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
marziehmoradidalini@iau.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|