|
|
|
|
دستیار آموزشی هوشمند wolframalpha در مسیر یادگیری ریاضیات عمومی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حاجی نژاد هانیه ,افراز هما
|
|
منبع
|
دوازدهمين همايش ملي رياضي دانشگاه پيام نور - 1404 - دوره : 12 - دوازدهمين همايش ملی ریاضی دانشگاه پيام نور - کد همایش: 04250-24418 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در آموزش ریاضیات عمومی برای دانشجویان، یکی از چالش های اصلی، ایجاد درک مفهومی عمیق درکنار مهارت محاسباتی است. ابزار محاسباتی wolframalpha به عنوان یک موتور پاسخ دهی تعاملی، امکان تحلیل نمادین، عددی و گرافیکی مفاهیم ریاضیات را بدون نیاز به برنامه نویسی فراهم می سازد. این مقاله با هدف تقویت یادگیری فعال و مفهومی، به معرفی گام به گام کاربردهای wolframalpha در مباحث کلیدی درس ریاضیات عمومی از جمله توابع، مختصات قطبی، اعداد مختلط، حد، مشتق و انتگرال می پردازد. برای هر مبحث، مجموعه ای از دستورهای کلیدی به همراه توضیح کاربرد آنها ارائه می شود. استفاده هدفمند از wolframalphah می تواند به ارتقای درک مفاهیم، افزایش دقت در محاسبات و تسهیل آموزش و یادگیری دروس پایه ریاضیات منجر شود. در پایان، پیشنهادهایی برای بهره گیری موثرتر از این ابزار در فرایند تدریس و یادگیری ارائه می شود.
|
|
کلیدواژه
|
دستیار آموزشی هوشمند، فناوری های آموزشی، آموزش ریاضیات عمومی، wolframalpha
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
homaafraz@pnu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|