روانشناسی و ریاضی : کشف ارتباط ذهن و عدد

Fa | Ar | En

روانشناسی و ریاضی : کشف ارتباط ذهن و عدد


نویسنده	وکیلی خاتون
منبع	دوازدهمين همايش ملي رياضي دانشگاه پيام نور - 1404 - دوره : 12 - دوازدهمين همايش ملی ریاضی دانشگاه پيام نور - کد همایش: 04250-24418 - صفحه:0 -0
چکیده	ریاضی یکی از مهارت های کلیدی در زندگی و علوم است . اما بسیاری افراد با مشکلات روانشناختی هنگام یادگیری آن مواجه هستند. (احمدی ، 1398 ) روانشناسی می تواند یادگیری ریاضی را توضیح دهد و راهکارهای عملی برای افزایش انگیزه و کاهش اضطراب ارائه این مقاله به بررسی ارتباط روانشناسی و ریاضی نقش مهمی ایفا کند. ریاضی وروانشناسی دو حوزه مرتبط و تاثیر گذار بر یکدیگر هستند. مطالعه روانشناسی ریاضی به درک بهتر فرآیندهای یادگیری ، اضطراب ریاضی ، انگیزش ، حافظه و مهارت های شناختی کمک می کند . این مقاله با بررسی تحقیقات گذشته ، نظریه های روانشناسی و کاربردهای آموزشی نقش روانشناسی را در یادگیری و عملکرد ریاضی تشریح می کند و راهکارهایی برای بهبود توانایی های ریاضی ارائه می دهد.
کلیدواژه	روانشناسی ریاضی ، اضطراب ریاضی ، انگیزش ، مهارت های شناختی ، یادگیری فعال
آدرس	, iran
پست الکترونیکی	vakili.k@yahoo.com



Authors