>
Fa   |   Ar   |   En
   چالش های آموزش و یادگیری مفاهیم کسرها  
   
نویسنده ایزدی زینب ,علیزاده زهرا
منبع دوازدهمين همايش ملي رياضي دانشگاه پيام نور - 1404 - دوره : 12 - دوازدهمين همايش ملی ریاضی دانشگاه پيام نور - کد همایش: 04250-24418 - صفحه:0 -0
چکیده    درک مفهومی کسرها یکی از دشوارترین موضوعات آموزش ریاضی است. بسیاری از دانش آموزان در فهم عملیات کسرها با مشکل مواجه اند. این مقاله با بررسی چالش های آموزشی و شناختی مرتبط با کسرها، روش هایی دیداری و گام به گام برای آموزش جمع، تفریق، ضرب و تقسیم کسرها ارائه می دهد. در این روش ها، از مدل های ناحیه ای (مستطیل های هم اندازه) برای نمایش مخرج مشترک، مفهوم ضرب به عنوان بخشی از بخش دیگر و تقسیم به عنوان تعداد دفعات جاگیری یک کسر در کسری دیگر استفاده شده است.
کلیدواژه کسرها، آموزش ریاضی، مدل دیداری، درک مفهومی
آدرس , iran, , iran
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved