بررسی ضرورت و تحلیل جایگاه آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی ایران

افزایش کیفیت آموزش از جمله دغدغه‌های اصلی نظام آموزش و پرورش در اغلب کشورهای جهان است. در مراکز آموزشی، معلمان از جایگاه ویژه‌ای برخوردار هستند که برای بهبود کارایی آنها؛ با توجه به استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در یادگیری و آموزش و پرورش دانش آموزان باید به سواد رسانه ای مناسبی مجهز باشند. با توجه به این مهم، هدف پژوهش حاضر بررسی ضرورت و تحلیل جایگاه آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی ایران بود. پژوهش از نوع روش مروری بوده است که به منظور دستیابی به هدف پژوهش، مقالات مرتبط با کلیدواژه‌های تحقیق از سال 2000 تا 2022 از پایگاه‌های اطلاعاتی civilica magiran، sid، researchgate، sciencedirect، مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بهبود آموزش مدارس در عصر جدید علاوه بر نیاز به زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات، توانایی‌های معلمان و دانش آموزان در استفاه از فناوری‌های جدید و تعامل بین معلم و یادگیرندگان و ... نیازمند بهره مندی معلمان و دانش آموزان از سواد رسانه ای است. بنابراین یکی از عواملی که در عصر جدید می‌تواند بر آموزش مدارس تاثیر مثبت داشته باشد، آموزش سواد رسانه ای در آموزش و پرورش دانش آموزان است.

investigating the necessity and analyzing the place of media literacy education in iran's educational system

increasing the quality of education is one of the main concerns of the education system in most countries of the world. in educational centers، teachers have a special position that to improve their efficiency; considering the use of information and communication technologies in learning and education، students should be equipped with appropriate media literacy. considering this importance، the purpose of the present study was to investigate the position of media literacy in education. the research was a review method، in order to achieve the goal of the research، articles related to the research keywords from 2000 to 2022 were examined from the civilica magiran، sid، researchgate، sciencedirect databases. the results showed that the improvement of school education in the new era، in addition to the need for information and communication technology infrastructure، the abilities of teachers and students in using new technologies and the interaction between teachers and learners، etc.، require the benefit of teachers. and students of media literacy. therefore، one of the factors that can have a positive effect on school education in the new era is teaching media literacy in the education of students.