|
|
|
|
بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای تخصصی بر ارتقاء مهارت های مدل سازی و خلاقیت دانشجویان در درس مقدمات طراحی معماری (3)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مطیعی بابک ,صداقتی عباس ,محمدی فلاح آرش
|
|
منبع
|
مطالعات رفتار و محيط در معماري - 1403 - دوره : 1 - شماره : 1 - صفحه:88 -100
|
|
چکیده
|
استفاده از نرم افزارهای تخصصی طراحی معماری از موضوعات مهم در بحث آموزش معماری می باشد و یکی از چالشهای مهم در این زمینه مقایسه ی این شیوه آموزش با روش طراحی به صورت دستی میباشد. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای تخصصی بر ارتقاء مهارتهای مدل سازی و خلاقیت دانشجویان میباشد این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش از نوع توصیفی- تحلیلی و علی - مقایسه ای میباشد جامعه آماری دو گروه 30 نفره از دانشجویان معماری در درس مقدمات طراحی معماری (3) در نظر گرفته شد. طراحی در یک گروه با استفاده از نرم افزارهای تخصصی و طراحی در گروه دیگر با استفاده از مدل سازی حجمی و ترسیم های دستی انجام گردید در این پژوهش از آزمون t برای گروههای مستقل و آزمون میانگین برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده گردید. بر اساس دادههای آماری مقدار p_value برای خلاقیت 0/001 و برای مدل سازی برابر 0/000 محاسبه شد که میتوان نتیجه گرفت که در سطح خطای 5% ، میانگین های دو روش نرم افزاری و دست آزاد دارای تفاوت معناداری هستند. همچنین مقدار همبستگی بین خلاقیت و مدل سازی در شیوه نرم افزار محور و دست آزاد محور معنادار بوده و مثبت بودن ضرایب گویای وجود ارتباط مستقیم بین دو متغیر است. نتایج حاکی از این میباشد که استفاده از نرم افزارهای معماری در فرآیند طراحی به دلیل دقت بالای ترسیمی و قابلیت بالای ویرایش بر روی طرح باعث ارتقاء مهارتهای مدل سازی و خلاقیت دانشجویان در درس مقدمات طراحی می گردد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش معماری، طراحی، نرم افزارهای تخصصی، مهارت های مدل سازی، خلاقیت
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه معماری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه معماری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه معماری, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
arash.fallah@iau.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the effect of using specialized software on promotion of modeling skills and creativity of students in the course of preliminary architectural design (3)
|
|
|
|
|
Authors
|
motiei babak ,sedaghati abbas ,mohammadi fallah arash
|
|
Abstract
|
creativity is one of the most influential factors in architectural education and is the most important tool in increasing the designer's power in the architectural design process. the purpose was to examine the effect of employing computer software on improving students' modeling skills and creativity. this research is an applied study that employs a descriptive-analytical design and causal-comparative methodology. the students were assigned to two separate classrooms of 30 students from which were taught architecture design using computer software, and the students from which practiced only modeling and hand drawings. two-sample t-test for independent groups employed for data analysis in this research. the p_value for creativity has been calculated as 0.001 and for modeling equal to 0.000, which can be concluded that at the level of 5% error, the averages of the two software methods and free hand have a significant difference. also, the correlation value between creativity and modeling in software-oriented and freehand-oriented methods is significant, and the positiveness of the coefficients indicates the existence of a direct relationship between the two variables. the results indicated that the use of architectural software applications were shown improve the modeling skills and creativity of students owing to their perceived higher accuracy of drawing and the capacity to edit and apply changes on the design.
|
|
Keywords
|
architectural education ,architectural design ,architectural design software ,modeling skills ,creativity
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|