نگاهی تربیتی به دو داستان حی بن یقظان و رابینسون کروزو: جستاری مقایسه ای

هدف این پژوهش تحلیل دلالت های تربیتی دو داستان حی بن یقظان و رابینسون کروزو بصورت مقایسه ای با شناسایی بارزترین مفاهیم تربیتی آنها است. روش پژوهش بصورت توصیفی- تحلیلی با بهره گیری از شیوه تحلیل محتوا همراه با رویکرد استقرایی است. در بررسی داستان ها، جمله بعنوان واحد تحلیل در نظر گرفته شد. در این راستا، جمله های همسو با نظام مقوله بندی مشخص و در فهرست وارسی ثبت شدند. مقوله های اصلی شامل اهداف، اصول، انواع و روش های تربیتی تعیین شدند. زیر مقوله ها در ذیل مقوله های اصلی با رویکردهای دلالت های تربیتی مفهوم پردازی شدند. یافته های تحقیق نشان می دهد که وجه اشتراک دلالت های تربیتی دو داستان در اصول تربیتی مبنی بر اصل فردیت، اصل تکلیف نسبت به خود و اجتماع، اصل تکامل پیرامون خلقت انسان اولیه و چگونگی رشد و نمو نفس بشری، نمایان می گردد. از سوی دیگر، مهمترین وجوه افتراق دو داستان در اهداف تربیتی است؛ بدین صورت که حکایت سیر معرفتی انسان از شناخت وجود حقیقی در داستان حی‌بن یقظان نسبت به داستان رابینسون کروزو است. تلاش برای کشف حقیقت وجود و ارائه معنای جدیدی برای زندگی به عنوان نقش برجسته در داستان حی بن یقظان جلوه گر است.

an educational look at the two stories of hayy bin yaqzan and robinson crusoe: a comparative study

the purpose of this research is to investigate the educational implications of the two stories of hay bin yaqzan and robinson crusoe in a comparative way by identifying their most obvious educational implications. the research method was descriptive-analytical using content analysis method along with inductive approach. in the analysis of the stories, the unit of sentence analysis was considered. in this regard, the sentences aligned with the categorization system were specified and recorded in the checklist. the subcategories under the main categories were conceptualized with educational implications approaches. the findings of the research show that the commonality of the educational implications of the two stories is reflected in the educational principles based on the principle of individuality, the principle of duty towards oneself and society, the principle of evolution around the creation of the first human and how the human soul grows and develops. on the other hand, the most important difference between the two stories is in educational goals; in this way, the story of man's epistemological journey of knowing the true existence in the story of haibin yaqzan is compared to the story of robinson crusoe. the effort to discover the truth of existence and provide a new meaning for life is prominent in the story of hayy bin yaqzan.