شناسایی عوامل موثر بر ارتقاء زنان در سمت‌های مدیریتی (در سطوح میانی و عالی) آموزش و پرورش شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر ارتقاء زنان در سِمَت‌های مدیریتی در آموزش و پرورش شهر تهران انجام گرفت. در این تحقیق از روش پژوهش آمیخته اکتشافی استفاده شد. در مرحله‌ی نخست به روش پدیدارشناسی عوامل موثر در ارتقاء زنان به سِمَت‌های مدیریتی شناسایی شد و سپس به روش تحلیل سلسله مراتبی، شاخص‌های شناسایی شده، اولویت‌بندی شدند. جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران زن در سطوح مدیریتی میانی و عالی مناطق آموزش و پرورش شهر تهران تشکیل می‌دهدکه درپژوهش حاضر نمونه شامل 16 نفر از این مدیران است که به روش نمونه‌گیری گلوله برفی انتخاب شدند. نتایج نشان داد که دو عامل فردی و سازمانی دراین ارتقاء نقش دارند. نتایج تحلیل سلسه مراتبی نشان داد که از بین عوامل فردی، عامل مسئولیت‌پذیری و از بین عوامل سازمانی، عامل توسعه حرفه‌ای زنان بالاترین اولویت را دارند. با توجه به این نتایج‌ می‌توان انتظار داشت در صورتی که زنان از توانایی های لازم فردی و حرفه‌ای برخوردارباشند و سازمان نیز تمهیدات لازم را برای رشد آنان مهیا نماید، رشد و ارتقاء آنان در سِمت‌های مدیریتی بیش از پیش نمایان شود.

identifying factors affecting the promotion of women in managerial positions (at middle and higher levels) in education in tehran

this study investigates affecting factors on promotion of women through managerial positions in ministry of education in tehran city. method of research was exploratory mixed method. in the first stage, by phenomenological method, the factors affecting the women's promotion into managerial positions were identified by phenomenological method and then the identified indicators were prioritized by hierarchical analysis. the statistical population of the study consisted of all female managers in middle and high managerial positions in the ministry of education in tehran city. in the present study, the sample included 16 of these managers who were selected by snowball sampling method. the results showed that both individual and organizational factors play a role in this promotion. the results of hierarchical analysis showed among individual factors, responsibility and among organizational factors, professional development of women were placed on the highest priority. according to results, if women have the necessary personal and professional abilities and the organization provides the necessary arrangements for their growth, their promotion to managerial positions would be more achievable to them.