|
|
|
|
شناسایی مولفههای رفتاریِ سواد آبی از منظر ذینفعان نهادی و مطلعین کلیدی حوزۀ آب در بخش کشاورزی مورد مطالعه: جهاد کشاورزی شهرستان قرچک، ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عموتقی محمد ,فائقی سحر
|
|
منبع
|
راهبردهاي فني در سامانه هاي آبي - 1403 - دوره : 2 - شماره : 3 - صفحه:233 -257
|
|
چکیده
|
سواد آبی مفهومی جدید در پژوهشهای مرتبط با مدیریت تقاضای آب و یکی از راهکارهای ارتقای آگاهیهای عمومی در زمینه مسائل مرتبط با آب است و قابلیت این را دارد که برآوردی از دانش، نگرش و رفتار آبی جامعه ارائه دهد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های سواد آبی رفتاریِ جامعه کشاورزان قرچک از منظر ذی نفعان و مطلعین کلیدی بخش جهاد کشاورزی این شهرستان انجام شده است. رویکرد این مطالعه کیفی از نوع تحلیل مضمون و ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبههای نیمه ساختاریافته است که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند از نوع متجانس با 17 نفر از مشارکت کنندگانی که نسبت به سواد آبی کشاورزان شناخت داشته و تجربه مواجهه با اقدامات صورت گرفته از جانب کشاورزان را داشتهاند، انجام پذیرفت. اطلاعات بهدست آمده در این مطالعه با روش تحلیل مضمون تحلیل شدند. یافتههای حاصل از تحلیل اطلاعات به 10 مقولۀ فراگیر و سازمان دهنده های مرتبط با آن ها شامل 1- بهینه سازی منابع آب و مدیریت منابع آب پایدار زیرزمینی در بخش کشاورزی؛ 2- ذخیره و مدیریت منابع آب؛ 3- استفاده از تکنولوژیهای کشت گلخانهای کم آب؛ 4- عدالت در دسترسی به منابع آب؛ 5- اقدم کشاورزان به تقویت مشارکت های محلی؛ 6- بهره وری پایدار از منابع آبی، 7-کاهش ضایعات به منظور استفاده بهینه از منابع آبی؛ 8- حفاظت از منابع آب شیرین؛ 9- اولویت قراردادن تصفیه پساب ها برای استفاده مجدد و 10-کاهش آلودگی منابع آب، دسته بندی شدند. نتایج نشان دهندۀ آن است که با به خدمت گرفتن ابعاد و مولفه های واکاوی شده رفتاریِ سواد آبی جامعه کشاورزان شهرستان قرچک متناسب با قابلیت ها، فناوری ها، زیرساخت ها و ظرفیت های مناسب موجود در بخش کشاورزی، امکان اصلاح و بهبود فعالیت ها و اقدامات شان امکان پذیر است.
|
|
کلیدواژه
|
جهاد کشاورزی، مولفه های رفتاریِ سواد آبی، کشاورزان، ذی نفعان نهادی کلیدی، شهرستان قرچک، تحلیل مضمون
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), گروه مدیریت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), گروه مدیریت, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
s.faeghi@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
identification of behavioral components of water literacy from the perspective of institutional stakeholders and key informants in the agricultural sector: a case study of the agricultural jihad organization in qarchak county, iran
|
|
|
|
|
Authors
|
amotaghi mohammad ,faeghi sahar
|
|
Abstract
|
water literacy is an emerging concept in water demand management research and a valuable tool for improving public awareness about water-related issues. it provides a framework for assessing society's knowledge, attitude, and behaviors toward water. this study aimed to redefine and identify the components of water literacy from the perspectives of institutional stakeholders and key informants within the agricultural jihad sector of qarchak county. using a qualitative approach and thematic analysis, data were collected through semi-structured interviews with 17 key informants selected via purposive homogeneous sampling. these participants, who were knowledgeable about farmers’ water literacy and experienced in water management practices, provided insights that were analyzed to identify key themes. the findings revealed 10 overarching categories of water literacy components: optimizing water resources in agriculture (e.g., adopting modern irrigation technologies); sustainable management of underground water resources (e.g., groundwater conservation); water storage and management (e.g., improving water storage infrastructure); utilizing low-water greenhouse cultivation technologies (e.g., adapting greenhouse cultivation types); equitable access to water resources (e.g., fair water distribution); enhancing local participation (e.g., involving local communities in water management); sustainable utilization of water resources (e.g., recycling and reducing waste); conserving freshwater resources (e.g., minimizing freshwater consumption in agricultural practices); prioritizing wastewater treatment for reuse (e.g., emphasizing water recycling); and reducing water pollution (e.g., decreasing chemical pesticide use). the results indicate that by applying these dimensions and components of behavioral water literacy, tailored to the capabilities, technologies, infrastructures, and resources available in qarchak county's agricultural sector, it is possible to effectively modify and improve farmers' practices and actions.
|
|
Keywords
|
agricultural jihad ,behavioral water literacy components ,farmers ,key institutional stakeholders ,qarchakcounty ,thematic analysis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|