>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه علوم انسانی
سال:1386 - دوره: - شماره:56
ارزیابی برنامه آموزشی انگلیسی تخصصی در سطوح کارشناسی ارشد و دکتری در واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی
- صفحه:197-224
اهمیت کاربرد متون ادبی در آموزش زبان خارجی برای دانش پژوهان جوان و بزرگسال
- صفحه:145-152
بررسی اثر بسامد، برانگیختگی معنایی و برانگیختگی ناشی از تکرار در تسهیل دسترسی واژگانی
- صفحه:29-40
بررسی برهم کنش صرف و معنی شناسی در مطالعات دستوریان مسلمان: از سیبویه تا سیوطی
- صفحه:41-70
بررسی جایگاه و کاربرد زبان مازندرانی و نگرش های گویشوران نسبت به آن در شهرستان آمل
- صفحه:1-28
تاثیر متن های ساده شده و تعدیل شده از طریق تعامل شفاهی بر خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
- صفحه:183-196
ترامتنیت مطالعه روابط یک متن با دیگر متن ها
- صفحه:83-98
جایگاه فرهنگی کلمه در آموزش زبان
- صفحه:71-82
دستور همگانی بی اصول: تردید درباره ضرورت اصول زبانی
- صفحه:99-118
دو زبانگی اجتماعی و آموزش زبان دوم
- صفحه:173-182
زبان انگیسی بدون گروه فعلی
- صفحه:119-132
ساختار مصدری وجهی فعل «بودن»
- صفحه:153-164
شناسه ها
- صفحه:165-172
فرایند آموزش زبان خارجی به بزرگسالان
- صفحه:133-144
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
