بررسی جایگاه صلح و جنگ در کتب درسی دوره ابتدایی کشور

در دوران کنونی ، جنگ و برخوردهای خشونت بار بی تردید یکی از مهم ترین چالش های جوامع معاصر به شمار می رود . آگاهی فزاینده از مخاطرات و نتایج نامطلوب چنین برخوردهایی میان انسانها و نیز میان جوامع مختلف ،تلاش ها و اقدامات گسترده ای را از سوی سازمان های متعدد بین المللی به دنبال داشته است ، و منابع بسیاری در راستای حل این تعارضات صرف شده است . اما آنچه به راستی بدان کمتر پرداخته می شود ، دلایل شکل گیری این آسیب ها ، به ویژه در فرایند تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان است . مقاله پژوهشی حاضر، یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزش و پرورش کشور ، یعنی کتاب های درسی دوره ی ابتدایی را با توجه به مفاهیم صلح و جنگ مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داده و نقاط ضعف و قوت برنامه های درسی را از زوایا و ابعاد مختلف بر شمرده است .