نقش مدیریت دانش در راهبرد محیط آموزش عالی با رویکرد فرهنگ سازمانی دانشگاه پیام نور

اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در راهبرد محیط آموزش عالی با رویکرد فرهنگ سازمانی دانشگاه پیام نور می باشد. ابزار و روش ها: این پژوهش از لحاظ هدف ، کاربردی و از حیث روش ، توصیفی – تحلیلی از نوع علی با رویکرد پیمایشی است . جامعه آماری شامل کارمندان و مدیران دانشگاه های پیام نور استان بوشهر که 167 نفر می باشد . گردآوری داده ها بر اساس پرسشنامه های استاندارد استفاده شده است و در تحلیل داده ها از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است که که داده‌های استخراج شده وارد صفحه گسترده excel شده و سپس جهت تحلیل، وارد نرم افزار lisrel گردید. تحلیل داده ها با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون صورت گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مدیریت دانش با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بر روی راهبرد محیط آموزش عالی دانشگاه پیام نور بوشهر تاثیر دارد و مدیریت دانش با نقش میانجی فناوری بر روی راهبرد محیط آموزش عالی دانشگاه پیام نور بوشهر تاثیر دارد. نتایج : از دیگر نتایج این تحقیق این است که مدیریت دانش با نقش میانجی مدیریت عملکرد بر روی راهبرد محیط آموزش عالی دانشگاه پیام نور بوشهر تاثیر معنی دار دارد.