>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه دست ورزی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس در درس ریاضی  
   
نویسنده آقازاده حصاری یگانه ,عباسی حبشی سهیلا ,شرافتمند کهنه شهری سروین
منبع ششمين همايش ملي فناوريهاي نوين در علوم انساني، مديريت و بازاريابي ايران - 1402 - دوره : 6 - ششمین همایش ملی فناوریهای نوین در علوم انسانی، مدیریت و بازاریابی ایران - کد همایش: 02230-52826 - صفحه:0 -0
چکیده    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه دست ورزی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس در درس ریاضی انجام شده است که از نظر روش، در زمره پژوهش های همبستگی قرار می گیرد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس فرمول کوکران تعداد 280 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داه ها از دو نوع پرسشنامه دست ورزی سلیمان پور (1385) و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (1999) استفاده شد آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های ذکر شده به ترتیب برابر 87/، 75/0 محاسبه شد. نتایج حاکی از آن بود بین دست ورزی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی رابطه معناداری وجود داشت.
کلیدواژه دست ورزی، پیشرفت تحصیلی، سلماس.
آدرس , iran, , iran, , iran
پست الکترونیکی sherafatmand.s1402@gmail.com
 
   investigating the relationship between handiwork and the academic progress of elementary school students in selmas city in mathematics  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved