تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی از منظر تکنیک خوانایی کلوز در سال 1402
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طهماسبی بلداجی مرضیه ,حسن زاده نیلوفر
|
|
منبع
|
ششمين همايش ملي فناوريهاي نوين در علوم انساني، مديريت و بازاريابي ايران - 1402 - دوره : 6 - ششمین همایش ملی فناوریهای نوین در علوم انسانی، مدیریت و بازاریابی ایران - کد همایش: 02230-52826 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی از منظر تکنیک خوانایی کلوز در سال 1402 است جامعه آماری شامل 17 درس مندرج در فارسی پایه پنجم ابتدایی و 17 درس مندرج در فارسی پایه ششم ابتدایی است نمونه آماری شامل تمامی دروس مندرج در کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی است نتایج پژوهش نشان میدهد که از منظر تکنیک خوانایی کلوزمحتوای کتاب فارسی پنجم و ششم ابتدایی طبق نمودار کلوز بین 40-0 قرار داشته و موجب استرس و فشار روانی خواهد شد.
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوا، کتاب فارسی دوره ابتدایی، تکنیک خوانایی کلوز ، پنجم ابتدایی، ششم ابتدایی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
hasanzadehniloofar@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|