برآورد فازی شاخص توسعه انسانی با استفاده از شاخص GDP و آموزش

از مهمترین مباحث در ارزیابی توسعه یافتگی یک کشور، توجه به مقوله نیروی انسانی بوده که تحت عنوان توسعه یافتگی مطرح می گردد. توسعه انسانی به مفهرم عام ، افزایش گزینه های مردم و ارتقای سطح رفاه زندگی تعریف شده که زمینه ساز برخورداری انسان از زندگی طولانی و سالم و اخلاق در محیطی غنی و جامعه ای دموکراتیک است. عملکرد کشورها در این خصوص ، به صورت سالانه تحت عنوان شاخص hdi مطرح شده که برآوردی از تعدادی نهاده می باشد که از ان جمله به آموزش ، بهداشت ، تولید ناخالص داخلی gdp و می توان اشاره نمود از سویی متغیرهای مزبور نیز خود از عوامل و زیر شاخه های متعددی تشکیل شده است. ارزیابی این شاخص با روشها و نرم افزارهای متفاوت و با کاربردهای گوناگون مورد استفاده قرار می گیرد که در بسیاری موارد فرآیند توسعه انسانی که یک مقوله کیفی است را به صورت کمی با سایر کشورها و در سال های متوالی قیاس می نماید. در این مقاله برآنیم تا شاخص hdi از منظر دو نهاده gdp ، آموزش به روش منطق فازی برای کشور ایران و طی سالهای 2005-1995 برآورد گردد لذا آمار ارایه شده از نهاده های hdi در متغیرهای مورد بررسی جمع و در قالب منطق فازی براورد و در انتها به ارایه جایگاه ایران در توسعه انسانی با رویکرد متغیرهای مورد نظر، پرداخته می شود.