نقش فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در تسهیل و ارتقای آموزش چندفرهنگی: مطالعه سیستماتیک ریویو

این پژوهش با توجه به جهانی‌شدن و افزایش تنوع فرهنگی در جوامع، به‌منظور بررسی نقش فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در ارتقای آموزش چندفرهنگی انجام شد. این مطالعه به روش مرور سیستماتیک انجام گرفت و مقالات علمی، گزارش‌های تحقیقاتی و منابع معتبر بین‌المللی مرتبط با موضوع را بررسی کرد. جامعه آماری شامل مقالات علمی منتشرشده بود که با استفاده از روش جستجوی نظام‌مند و با رعایت معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند. داده‌های کیفی به‌دست‌آمده از منابع انتخابی با روش‌های توصیفی و تحلیلی بررسی شدند. نتایج نشان داد که فناوری‌های آموزشی دیجیتال، واقعیت مجازی و هوش مصنوعی به‌طور قابل‌توجهی محیط‌های یادگیری چندفرهنگی را تسهیل کرده و به بهبود مهارت‌های بین‌فرهنگی و درک تفاوت‌های فرهنگی در دانشجویان کمک کرده‌اند. همچنین، هوش مصنوعی با شخصی‌سازی فرآیند یادگیری، به افزایش عدالت آموزشی و بهبود تجربه یادگیری میان‌فرهنگی کمک کرده بود. در نتیجه، استفاده از فناوری‌های نوین در نظام‌های آموزشی، فرصتی برای ترویج آموزش چندفرهنگی و تقویت تعاملات بین‌فرهنگی فراهم می‌آورد و توسعه‌دهندگان و سیاست‌گذاران آموزشی باید به پیاده‌سازی منصفانه این فناوری‌ها توجه ویژه‌ای داشته باشند.