روش های تدریس آموزش ارزش ها در مدارس چند فرهنگی

آموزش ارزش‌ها در مدارس چندفرهنگی یکی از چالش‌ها و در عین حال فرصت‌های بزرگ آموزشی است. برای ایجاد محیطی آموزشی که در آن همه دانش‌آموزان احساس تعلق و احترام کنند، می‌توان از روش‌های متنوعی استفاده کرد. در این بخش از پژوهش از رویکرد مرور سیستماتیک رایت و همکاران (2007) استفاده‌شده است. این رویکرد یک فرآیند 7 مرحله‌ای شامل سوال پژوهش، پروتکل یا قرارداد انجام کار، جستجوی متون و پیشینه، استخراج داده‌ها، ارزیابی کیفیت، تحلیل داده‌های پژوهش، ارائه نتایج و تفسیر نتایج است. راهبردهای یاددهی- یادگیری در دوبخش ادغام ارزش های بومی و محلی در برنامه درسی با تاکید بر ارزش های مشترک انسانی، استفاده از مثالهای واقعی، ارتباط دادن ارزش ها با موضوعات درسی و بخش دوم استفاده از روش های فعال آموزشی شامل بازی های تعاملی، پروژه های گروهی، مطالعه موردی، حل مسئله به دست آمد.