واکاوی مولفه ها و راهبردهای آموزش چند فرهنگی مبتنی بر اسناد بالادستی

پژوهش حاضر با هدف واکاوی مولفه ها و راهبردهای آموزش چندفرهنگی مبتنی بر اسناد بالادستی در ایران بود. این پژوهش از نوع پژوهشهای کیفی است که با استفاده از روش تحلیل اسنادی انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که در اسناد بالادستی شامل قانون اساسی،سند چشم انداز، برنامه توسعه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به مولفه ها آموزش چند فرهنگی پرداخته شده است و مقوله ها در سه حوزه اهداف آموزش چند فرهنگی،محتوای آموزش چند فرهنگی و روش های آموزش چند فرهنگی استخراج شده است و در نهایت راهبردهای بلند مدت،میان مدت و کوتاه مدت جهت بهبود وضعیت موجود نظام تعلیم و تربیت ایران در حوزه آموزش چند فرهنگی ارائه شده است.