بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر شکل گیری یادگیری مادام العمردانش آموزان مدرسه حمزه سیدالشهدا

با توجه به توانایی بالایی که چندرسانه ای آموزشی در ایجاد فضای آموزشی سرگرم کننده و جذاب دارند باعث ایجاد انگیزه، که یکی از مهم‌ترین عوامل تاثیر گذار بر یادگیری است، می‌شوند. استفاده از چندرسانه ای آموزشی در سیستم‌های آموزشی را نمی‌توان نادیده گرفت. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر شکل گیری یادگیری مادام العمردانش آموزان مدرسه حمزه سیدالشهدا روستای طوله کلا آمل صورت پذیرفت. روش تحقیق توصیفی و پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مدرسه حمزه سیدالشهدا بود که تعداد آن ها 171 نفر است و به دلیل کم بودن از روش سرشماری استفاده شد. داده ها با استفاده از تکمیل پرسشنامه آموزش چندرسانه ای زارع و همکاران (1394) و پرسشنامه یادگیری مادام العمروتزل و همکاران (2010) جمع آوری شد و تحلیل آزمون رگرسیون نشان داد که آموزش چندرسانه ای بر شکل گیری یادگیری مادام العمردانش آموزان مدرسه حمزه سیدالشهدا روستای طوله کلا آمل تاثیر دارد. لذا دانش آموزان همراه با چندرسانه‌ای‌های که به صورت تعاملی طراحی شده‌اند بهتر یاد می‌گیرند و یادگیری آن‌ها ماندگارتر خواهد بود.