>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش یادگیری ماشینی در آموزش چندفرهنگی  
   
نویسنده حیدریان محمدرضا ,اسدی فاطمه
منبع دومين همايش بين المللي و پانزدهمين همايش ملي آموزش با تاكيد بر آموزش چند فرهنگي و يادگيري - 1403 - دوره : 15 - دومین همایش بین المللی و پانزدهمین همایش ملی آموزش با تاکید بر آموزش چند فرهنگی و یادگیری - کد همایش: 03240-89732 - صفحه:0 -0
چکیده    پژوهش حاضر به بررسی نقش یادگیری ماشینی در ارتقای آموزش چندفرهنگی پرداخت و مزایا، چالش‌ها و راهکارهای عملی برای پیاده‌سازی موثر آن را تحلیل کرد. هدف این مطالعه، ترویج فراگیری، همدلی و درک متقابل یادگیرندگان در جوامع متنوع فرهنگی بود. با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای، ادبیات موجود شامل مقالات، کتاب‌ها و گزارش‌های دانشگاهی مرتبط تجزیه و تحلیل شدند. همچنین، از مطالعات موردی و مثال‌های عملی برای نشان دادن کاربردهای یادگیری ماشینی در زمینه اجرای آموزش چندفرهنگی استفاده شد. یادگیری ماشینی توانست آموزش چندفرهنگی را با شخصی‌سازی یادگیری و تجربیات آموزشی و تطبیق محتوا با بسترهای فرهنگی متنوع، بهبود بخشد. با این حال، چالش‌هایی مانند سوگیری الگوریتمی و نقص های احتمالی آن، کمبود آموزش مناسب برای مربیان و محدودیت منابع همچنان نیازمند توجه ویژه بودند. این تحقیق بینش‌ها و توصیه‌های عملی برای ادغام موثر یادگیری ماشینی در آموزش چندفرهنگی با هدف تقویت فراگیری و برابری در محیط‌های آموزشی متنوع ارائه داد.
کلیدواژه تنوع فرهنگی، شخصی سازی، یادگیری ماشینی
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی fateme.asadi.7661@gmail.com
 
   the role of machine learning in multicultural education  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved