آموزش چندفرهنگی در مدارس: اهداف، مزایا، چالش و راهبردها

آموزش چندفرهنگی رویکردی آموزشی است که ضمن ارزش قائل شدن، امروزه موجب استفاده از زمینه های فرهنگی غنی دانش آموزان شده است. بدین ترتیب، دانش آموزان صرف نظر از خاستگاه فرهنگی خود، اراده کرده اند تا با احترام و کرامت رفتار نموده و فضای تفاهم و پذیرش متقابل در محیط آموزشی تقویت گردد. مدارس از بسیاری جهات، جهان کوچکی از جامعه چند فرهنگی کشور هستند. دانش آموزان و معلمان از اینکه بتوانند ارزش های متنوع فرهنگی خود را در محیطی امن بیان کنند، لذت می برند. در این مقاله مزایا، اهداف، و چالش ها و راهبردهای حل مشکلات آموزش چندفرهنگی در مدارس پررسی شده است. از روش پیمایشی استفاده شده و بر اساس پرسشنامه های برخط ارسالی برای معلمان (80 نفر) دبستان های مناطق 13 و 14 تهران بررسی صورت گرفته است. بررسی ها نشان داد رشد شخصیت و توانایی های مهارتی به ترتیب با 45 و 32 درصد از اهم اهداف آموزش چندفرهنگی، ارتقاء آگاهی و احترام به تنوع فرهنگی و ترویج تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله با 39 و 34 درصد از بالاترین مزایای آموزش چندفرهنگی بوده است. پیاده سازی چندفرهنگی در مدارس با چالش و موانع مختلفی همراه است که بر اساس نظرات شرکت کنندگان، کمبود منابع و حمایت از مربیان و مدیران با 41 درصد چالش عمده آموزش چندفرهنگی به شمار می رود. حمایت سیاستگذاران از سطح دولت تا موسسات آموزشی و مدیران مدارس و نیز مشارکت و حمایت از مربیان جهت به حداکثر رساندن توسعه آموزش چندفرهنگی از راهبردهای مهم حل چالشهای آن می باشد.