تاثیر آموزش چند فرهنگی بر یادگیری و هنر

آموزش چند فرهنگی نقش بسیار مهمی در یادگیری و هنر دارد و می‌تواند تاثیرات مثبت فراوانی بر روی دانش‌آموزان و ایجاد جامعه‌ای هماهنگ‌تر داشته باشد. پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش چند فرهنگی بر یادگیری و هنر انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرای طرح از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون بوده که بر روی 30 نفر از دانش‌آموزان ابتدایی ناحیه 1 اصفهان در سال 1403 اجرا شد. شیوه نمونه‌گیری به صورت تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای بود. نمونه‌ها به صورت انتخابی و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفر آزمایش و 15 نفر کنترل جایگزین شدند. پس از انتخاب افراد و انتساب آنها به گرو ه‌های کنترل و آزمایش، گروه کنترل هیچ برنامه ایی (تاثیر آموزش چند فرهنگی) دریافت نکردند؛ اما گروه آزمایش به مدت 10 جلسه یک ساعته تحت برنامه قرار گرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه مرتبط استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل کواراریانس یک راهه و چند راهه استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش چند فرهنگی بر یادگیری و هنر تاثیرگذار است. بنابراین، آموزش چند فرهنگی نه تنها بر یادگیری و هنر تاثیر مثبت دارد، بلکه به ایجاد دنیایی بهتر و با همبستگی بیشتر نیز کمک می‌کند.