تاثیر سواد مالی بر رفتار مالی حسابرسان ارشد مالیاتی با درنظر گرفتن نقش میانجی جامعه‌پذیری مالی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد مالی بر رفتار مالی حسابرسان ارشد مالیاتی با در نظر گرفتن نقش میانجی جامعه‌پذیری مالی می‌باشد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت در زمره تحقیقات توصیفی و از نظر نوع همبستگی می‌باشد. با مراجعه به قسمت منابع انسانی اداره کل امور مالیاتی استان اصفهان؛ تعدادجامعه آماری پژوهش مشتمل بر کلیه حسابرسان ارشد مالیاتی اصفهان و شاهین شهر و میمه به تعداد450 نفر اعلام گردید.براین اساس حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد207 نفر انتخاب شدند که به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای مدنظر قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه 43 سوالی در بخش‌های جامعه‌پذیری مالی با 9 سوال، سواد مالی با 11 سوال و رفتار مالی با 23 سوال بوده که روایی آن به شیوه صوری و سازه‌ای تایید شده و پایایی آن نیز بر اساس آلفای کرونباخ به مقدار 0.83 تایید گردیده است. داده‌های گردآوری شده بر اساس تحلیل مسیر معادلات ساختاری در نرم افزار amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که سواد مالی حسابرسان ارشد مالیاتی بر رفتار مالی حسابرسان اثرگذار بوده است. همچنین نتایج آزمون سوبل بیانگر آن بود که سواد مالی بر رفتار مالی با نقش میانجی جامعه‌پذیری مالی، تاثیر دارد.

the effect of financial literacy on the financial behavior of senior tax auditors, considering the mediating role of financial socialization

background and purpose: today, the expansion of the global economy is one of the primary objectives of countries and large corporations. on the other hand, as the availability of newand complex financial products has increased, so has the importance of accurate financial information for improved financial decision-making. this justifies the need for financialliteracy, as it affects financial choices. to this end, financial socialization refers to the process by which individuals acquire knowledge, behavioral patterns, and attitudes that contribute totheir financial or economic well-being. individuals have knowledge of financial matters because they have been socialized in various ways and to varying degrees. this study aims to investigate the effect of financial literacy on the financial behavior of senior tax auditors, with financial socialization considered to play a mediating role.methodology: the current research is applied in terms of purpose and nature, employinga descriptive and correlational approach. utilizing the human resources section of the general administration of tax affairs of isfahan province, the statistical population of the study,which includes all of the senior tax auditors of isfahan, shahin shahr and mimeh, is 450 individuals. consequently, the sample size was determined to be 207 individuals using cochran's formula and stratified random sampling. the research instrument consisted of a 43- question questionnaire divided into three sections: financial socialization (9 questions), financial literacy (11 questions), and financial behavior (23 questions). the questionnaire's validity was formally and structurally confirmed, and its reliability was 0.83 based on alpha cronbach's value. the collected data was subsequently analyzed using structural equation path analysis through amos software.