|
|
|
|
چیستی تخصص
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بسمل مصطفی ,طاهری خرم آبادی علی
|
|
منبع
|
انديشه فلسفي - 1402 - دوره : 3 - شماره : 3 - صفحه:199 -213
|
|
چکیده
|
امروزه ناچاریم که در بسیاری امور نظری و عملی به متخصصان مراجعه کنیم. ما آنها را افرادی قابل اعتماد میدانیم و به آنها تکیه میکنیم. برای توجیه بسیاری باورهای خود جز گواهی متخصصان دلیل دیگری در اختیار نداریم. اما برای اعتماد به متخصصان لازم است آنها را بشناسیم و بدانیم چه ویژگیهایی دارند. به همین منظور معرفتشناسان، ذیل معرفتشناسی اجتماعی به تحقیق درباره چیستی تخصص پرداختند. ما در این مقاله، به چیستی تخصص از منظر تحویلگرایان میپردازیم. ابتدا تعریف مبتنیبر صدق و سپس تعریف مبتنیبر توجیه را توضیح داده و نقدهای وارده به آن را شرح میدهیم. نشان میدهیم که برترین تعریف، این است که s در دامنه d متخصص است اگر و تنها اگر s فهم و توانایی بیشتری نسبت به اکثر مردم نسبت به دامنه d در زمان خود داشته باشد. در انتها پنج شرط لازم باور، انسجام، توانایی، کارآمدی و زمان را تبیین میکنیم.
|
|
کلیدواژه
|
تخصص، صدق، توجیه، فهم
|
|
آدرس
|
دانشگاه صنعتی شریف, گروه فلسفه علم, ایران, دانشگاه صنعتی شریف, گروه فلسفه علم, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
what is expertise?
|
|
|
|
|
Authors
|
besmel m. ,taheri khorramabadi a.
|
|
Abstract
|
nowadays, we have to rely on experts in many theoretical and practical matters. we consider them reliable and rely on them. to justify many of our beliefs, we have no other reason but the testimony of experts. nonetheless, to trust the experts, it is necessary to recognize them and know their distinctive characteristics. in doing so, epistemologists proposed some definitions for experts and expertise. in this paper, first, we will explain the truth-based definition and then the justification-based definition and describe the criticisms of it. we show that the best definition is that s is an expert in domain d if and only if s has more understanding and ability than most people in domain d at his time. in the end at the end, we explain the five necessary conditions of belief, coherence, ability, efficiency and time.
|
|
Keywords
|
expertise ,truth ,justification ,understanding
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|