|
|
|
|
طراحی مدل توسعه هوش بدنی کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رحمانیان کوشککی بهاره ,خلیفه سلطانی مرضیه
|
|
منبع
|
فرهنگ و ارتقاي سلامت - 1403 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:265 -271
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: رشد مهارتهای حرکتی کودکان، دانش و تشخیص تواناییهای بدن در جهت هماهنگی سایر مهارتها حائز اهمیت میباشد. هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل توسعه هوش بدنی کودکان است.روش: تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کیفی میباشد. نمونه آماری شامل دوازده مصاحبه نیمه ساختار یافته با استادان رفتار حرکتی، مدیریت ورزشی و خبرگان این حوزه بود و روش نمونهگیری با تکنیک گلولهبرفی صورت گرفت. اطلاعات دریافتی از مصاحبهها از طریق کدگذاری در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند، که 11مقوله اصلی به دست آمد.یافتهها: نتایج نشان داد، حمایتگرایی، آموزشپذیری ورزشی، ویژگیهای روانشناختی از عوامل علی، سبک زندگی پویا، مدرسه پویا و سواد حرکتی از عوامل زمینهای، رشد فناورانه و شرایط محیطی از عوامل مداخلهگر بودند. همچنین مدیریت هوش هیجانی، سنجش هدفمند حرکتی راهبردها و رشد حرکتی نظاممند پیامد توسعه هوش بدنی کودکان میباشد.نتیجهگیری: پیشنهاد میشود، با در نظر گرفتن ابعاد شخصیتی کودکان و شرایط خانوادگی، امکانات ورزشی پایه در دسترس کودکان قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
رشد کودک،کودک،هوش
|
|
آدرس
|
موسسه آموزش عالی ارم, گروه علوم ورزشی, ایران, دانشگاه سیستان و بلوچستان, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه علوم ورزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mkh_sport@ped.usb.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
designing children's physical intelligence development model
|
|
|
|
|
Authors
|
rahmanian kooshkaki bahareh ,khalifeh soltanei marziyeh
|
|
Abstract
|
background: it is important to develop children's movement skills،knowledge and recognition of body abilities in order to coordinate other skills. the purpose of the current research is to design a model for the development of children's physical intelligence.methods: the current research is a qualitative study. the statistical sample consisted of twelve semi-structured interviews with professors of movement behavior،sports management and experts in this field،and the sampling method was the snowball technique. the information received from the interviews were analyzed by coding in three open،axial،and selective stages،from which 11 main categories were obtained.results: the results showed patronage،sports training،psychological characteristics were causal factors،dynamic lifestyle،dynamic school and motor literacy as background factors،and technological development and environmental conditions as intervening factors. also،management of emotional intelligence،targeted movement assessment of strategies and systematic movement development are the consequences of children's physical intelligence development.conclusion: it is suggested that basic sports facilities should be made available to children،taking into account the personality dimensions of children.
|
|
Keywords
|
child ,child development ,intelligence
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|