نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش‌آموزان

زمینه و هدف: هدف پژوهش فهم پدیدارشناسانه نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش‌آموزان است.روش: با استفاده از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی، نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش‌آموزان بررسی شد. جامعه پژوهش شامل مدیران مدارس و کارشناسان تربیت‌بدنی بود که با روش نمونه‌گیری هدفمند از نوع در دسترس و بر اساس قاعده اشباع نظری 15 مشارکت‌کننده، به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. داده های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه‌ ساختارمند جمع آوری و با روش کلایزی تحلیل شد.یافته‌ها: براساس تجارب مشارکت‌کنندگان، آموزش و آگاهی‌دهی، ایجاد محیط آموزشی سالم، تشویق و پشتیبانی، ارتباط موثر و ترویج فرهنگ سلامت در ارتقاء سلامت جسمانی دانش‌آموزان به‌عنوان عمده ترین نقش‌های مدیریت و رهبری در ارتقا سلامت جسمانی دانش‌آموزان شناسایی شد.نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان می‌دهد که ارتقای سلامت و تامین سلامت افراد جامعه، یکی از ارکان پیشرفت جامعه به شمار می‌رود و ارتقای رفتارهای مرتبط با سلامت، منجر به حفظ عملکرد و استقلال افراد، افزایش کیفیت زندگی آن ها و کاهش هزینه‌های مراقبت‌های بهداشتی خواهد شد؛ بنابراین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی کودکان و نوجوانان به‌عنوان آینده‌سازان کشور، می‌تواند تضمین‌کننده سلامت حال و آینده جامعه ‌باشد. ازاین‌رو، توجه به بهداشت این گروه، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ چراکه پایه‌گذاری رفتارهای بهداشتی در این سنین شکل می‌گیرد و با این کار می‌توان گام بزرگی در پیشگیری از بیماری‌ها در سنین بالا که هزینه‌های زیادی را بر جامعه تحمیل می‌کند، برداشت.

the role of management and leadership in improving students' physical health

background: the aim of the research is to understand the phenomenological role of management and leadership in improving the physical health of students.methods: using the qualitative approach and the phenomenological method, the role of management and leadership in improving the physical health of students was investigated. the research community included school principals and physical education experts who were selected as the sample of the study by means of targeted sampling of the available type and based on the rule of theoretical saturation. the research data were collected through semi-structured interviews and analyzed with the claysey method.results: based on the participants' experiences, education and awareness, creating a healthy educational environment, encouragement and support, effective communication and promotion of health culture in improving the physical health of students were identified as the main roles of management and leadership in improving the physical health of students.conclusion: the results of this research show that promoting health and ensuring the health of people in society is one of the pillars of society's progress, and promoting health-related behaviors will lead to preserving people's performance and independence, increasing their quality of life, and reducing health care costs. ; therefore, the physical, mental and social health of children and teenagers as the future builders of the country can guarantee the current and future health of the society. therefore, paying attention to the health of this group is of special importance; because the foundation of health behaviors is formed at this age, and with this work, a big step can be taken in preventing diseases in old age, which imposes a lot of costs on the society.