نقش میانجی توانمندسازی روان‌شناختی در رابطه بین لنگرگاه‌های شغلی با خشنودی شغلی

لنگرگاه‌های شغلی بر این منطق استوار است که تناسب بین گرایش‌های شغلی افراد و شغل‌شان باعث خشنودی شغلی، افزایش تعهد و بهبود عملکرد می‌شود، در‌حالی‌که عدم این تناسب‌ سبب ناخشنودی و ترک شغل می‌گردد. همچنین با توجه به سازه توانمندسازی روان‌شناختی می‌توان دریافت در چه محوری بیشتر می‌توان با توانمندسازی کارکنان، به خشنودی شغلی بیشتری دست یافت. پژوهش حاضر‌ با هدف آزمون نقش میانجی توانمندسازی روان‌شناختی در رابطه بین لنگرگاه‌های شغلی و خشنودی شغلی انجام شد. کارکنان شرکت صنعتی زرین جم مارینا (تولیدات نوشیدنی) در شهر تهران، جامعه آماری پژوهش است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه جمع‌آوری داده‌ها توصیفی-‌پیمایشی است. 143 نمونه (به روش نمونه‌گیری در دسترس) انتخاب‌ و پرسش‌نامه‌ها‌ شامل لنگرگاه‌های شغلی (1996)schen ، توانمندسازی روان‌شناختی (1995)‌ spreitzer، خشنودی شغلی محقق‌ساخته (ترکیبی از پرسش‌نامه  (1975) hackman oldham و (2005) vanneste به‌صورت آنلاین و کاغذی توزیع و جمع‌آوری شد. با استفاده از نرم‌افزار اسمارت پی‌ال‌اس (smart pls) و آماره تی (t) و با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری (sem)، نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین لنگرگاه‌های شغلی (فنی-تکنیکی، مدیریت عمومی، خودمحتاری و استقلال، امنیت و ثبات، خلاقیت و کارآفرینی، خدمت و تعهد، جستجوی چالش و سبک زندگی) و خشنودی شغلی با میانجی‌گری توانمندسازی روان‌شناختی (اثرگذاری، معناداری)، رابطه معنی‌داری وجود دارد (p<0.01،β=0.202 ). همچنین بین لنگرگاه‌های شغلی و توانمندسازی روان‌شناختی (p<0.01،β=0.36 ) و توانمندسازی روان‌شناختی و خشنودی شغلی (p<0.01،β=0.56 ) رابطه معنی‌داری وجود دارد. به تعریف (1986) baron kenny رابطه میانجی‌ کامل بوده است. این نتایج نشان می‌دهد که با توجه به گرایش‌های هشت‌گانه لنگرگاه‌های شغلی کارگنان، از طریق توانمندسازی معنابخشی و اثرگذاری، می‌توان رضایت آن‌ها را افزایش داد که این امر بر عملکرد و تعهدشان به سازمان تاثیر مثبت دارد. همچنین با آگاهی از لنگرگاه‌های شغلی افراد و ایجاد تناسب بین لنگرگاه‌های شغلی و ماهیت و مسئولیت‌های آن شغل، به رضایت بیشتر شغلی کارکنان برسند.

the mediating role of psychological empowerment in the relationship of career anchor with job satisfaction

introductionachieving organizational goals, depends on the collaboration between all the organizational factors, among them human resources is the most important of all. incapability of human resources can cause other factors to work improperly which results in incapability of organizations in achieving goals (askari et al., 2019). “job career” defines as your first job to your last job. “career anchor” is based on the notion that the balance between your personal career preferences and your job can results in higher job satisfaction, job commitment and job performance and without this balance there will be lower job satisfaction and job burnout. the aime of this research was to investigate the mediating role of psychological empowerment in the relationship between career anchor and job satisfaction. methodthe population of this research include the employees of zarin jam marina industrial organization in tehran. from the point of view of the goal and data collecting, it is a practical and descriptive-survey study. 143 employees (by convenient sampling method) were selected and online and paper questionnaires were distributed to them. the questioners used in this article include shein career anchors (1996), spritzer psychological empowerment (1995), and researcher made questionnaire of job satisfaction (combination of halkman and oldham (1990) vennest (2005) questionnaires). data analysis has been done with smartpls software and t parameter and with structural equation modeling. resultsusing structural equation modelling (sem), the results showed significant relationship between career anchors and job satisfaction with the mediating role of psychological empowerment (p<0.01،β=0.202). it is a complete mediation by baron and kenny (1985) definition. discussionthe results showed that regarding the 8 career anchors of employees, through two empowering factors (meaning affect), can increase employees’ job satisfaction which will result in more job performance and commitment and positive effects in organization.