مقایسه تاثیر تمرین‌های شبیه‌سازی موازی، تمرین‌های شبیه‌سازی مکرر و تمرین‌های شبیه‌سازی بدون تشریح در توسعه شایستگی انرژی ارتباطی کارکنان

هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر تمرین های شبیه سازی موازی، تمرین‌های شبیه‌سازی مکرر و تمرین‌های شبیه‌سازی بدون تشریح در توسعه شایستگی انرژی ارتباطی کارکنان بود. روش پژوهش، روش آزمایشی با چهار گروه پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان یک شرکت صنعتی بود که با استفاده از جدول مورفی و میورز، تعداد 48 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس انرژی ارتباطی و تمرین شبیه‌سازی ایفای نقش بود که در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری توسط پژوهشگران اجرا شد. داده های حاصل از پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس یکراهه، تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی lsd تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که مشارکت‌‌کنندگان در تمرین های شبیه‌سازی موازی در مقایسه با دیگر گروه ها دارای بهبود و افزایش انرژی ارتباطی بیشتری هستند. همچنین‌ مشارکت‌کنندگان در تمرین های شبیه سازی ترکیبی مکرر و غیر‌مکرر نسبت ‌به مشارکت‌کنندگان در تمرین های شبیه سازی بدون تشریح بهبود انرژی ارتباطی بیشتری را تجربه کردند. از‌آنجایی‌که تمرین‌های شبیه‌سازی موازی از نشت اطلاعات جلوگیری می کنند، انرژی ارتباطی کارکنان در سازمان را به میزان قابل توجهی بهبود می‌بخشند. این نتیجه به شایسته‌سالاری کمک کرده و با رعایت عدالت و انصاف در سازمان سازگاری بیشتری دارد.

comparing the effect of parallel simulation exercises, repeated simulation exercises, and simulation exercises with no description in developing the employees’ relational energy competency

introduction this study aimed to compare the effect of parallel simulation exercises, repeated simulation exercises, and simulation exercises with no description in developing the relational energy competency of employees in an industrial company. method an experimental design with four groups (two control groups and two experimental groups) in pre-test, post-test, and follow-up was used. the statistical population of the study was all employees in an industrial company. using the murphy and meyers method, 48 people were selected as the study sample and randomly assigned to the experimental and control groups. the study tools included the relational energy scale and role-playing simulation exercise which were implemented by the researchers in the pre-test, post-test, and follow-up steps. resultsthe data were analyzed using one-way analysis of variance, analysis of covariance and post hoc test of lsd. the results showed that the participants in parallel simulation exercises have more development in relational energy competency compared to the other groups. also, participants in repeated and non-repeated combined simulation exercises experienced more relational energy development than participants in simulation exercises with no description. discussionbecause parallel simulation exercises prevent information leakage, it significantly improves the relational energy of employees in the company. this result contributes to meritocracy and is more compatible with the observance of justice and fairness in the company.