تاثیر کرونا بر تحول دیجیتالی در آموزش عالی با تاکید بر آینده پژوهی

در شرایط امروزی جهان، بیماری همه‌‌گیر کرونا باعث ایجاد تحولات اساسی در ساختار و سیستم آموزش عالی، ایجاد زیرساخت‌های لازم در زمینه آموزش مجازی و ایجاد پروتکل‌ها، قوانین و سایر تمهیدات موردنیاز شده است. چنین وضعیتی، آموزش را از شکل سنتی خارج نموده و تحولات مفید دیجیتالی را سبب شده است. هرچند که پیش از همه‌‌گیری نیز ابزارهای دیجیتالی جزء لاینفک زندگی افراد بوده‌‌اند اما امروزه، آموزش افراد به‌‌طور همه‌‌جانبه از یک تمرین کلاسی سنتی به یک آموزش از راه دور و دیجیتالی تبدیل شده است. روند دیجیتالی شدن، جامعه و مشاغل را در طول همه‌‌گیری فعال نگه داشته است. آموزش عالی باید نقش مهم و کاربردی را در کمک به شکل‌‌دهی به جهان پس از کرونا ایفا کند. به همین منظور، لازم است که این کار را ابتدا با تغییر شکل خود آغاز نماید. مقاله حاضر که به شیوه‌‌ای مروری و با کمک منابع کتابخانه‌‌ای و اینترنتی تدوین شده، تلاش دارد تا ضمن پرداختن به ویژگی‌‌های جهان پس از همه‌‌گیری، به تاثیر آن بر تحول آنی دیجیتال در حوزه‌‌ آموزش عالی و لزوم آینده‌‌پژوهی در آموزش عالی و نظام دانشگاهی به‌‌عنوان یک پیش‌‌نیاز اصلی بپردازد.

the impact of corona on digital transformation in higher education with emphasis on futurology

in today's global context, the corona has led to fundamental changes in the structure and system of higher education and the creation of the necessary infrastructure in the field of e-learning and the creation of protocols, laws and other necessary arrangements. it has taken education out of the traditional form and has led to useful digital developments. although digital tools have been an integral part of people's lives before the epidemic, today it has become a comprehensive way of educating people from a traditional classroom exercise to a distance and digital education. this digitalization has kept society and businesses active during the epidemic. higher education must play an important role in helping shape the post-corona world, and it must begin by transforming itself. the present article which has been compiled in a review manner with the help of library and internet resources, in addition to addressing the characteristics of the world after this epidemic and its impact on the instant digital evolution in the field of higher education, examines the need for future studies in education and higher education systems as a main prerequisite.