|
|
|
|
chronic anxiety in medical students at balkh university
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
nasrat amiah ,raheen qais
|
|
منبع
|
journal of modern psychology - 2024 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:41 -47
|
|
چکیده
|
Subjective: anxiety is a negative emotional state caused by confronting unfavorable and unmanageable situations. starting university and facing a new setting often triggers anxiety in students, particularly those who anticipate a demanding work environment.methods: the study is a descriptive-analytical research conducted in 2023 on the students of balkh university faculty of medicine. a sample size of 120 students was chosen using the basic random sampling approach. data was collected using beck anxiety inventory (bai). descriptive and inferential statistics were applied for data analysis using spss 27. out of 120 participants, 52 were aged 20-25, 38 were aged 25-30, and 30 were aged 30-35. out of the respondents, 62 resided in dormitories and the remaining 58 lived in individual residences. results: out of 120 students, 56 had normal anxiety levels, 35 had mild anxiety, 12 had moderate anxiety, 8 had severe anxiety, and 9 had extremely severe anxiety. conclusion: therefore, psychologists in student counseling centers should pay attention to reducing the level of anxiety in students and study the reasons for its occurrence.
|
|
کلیدواژه
|
anxiety ,blood pressure ,depression ,psychology ,stress ,students
|
|
آدرس
|
balkh university, faculty of medicine, afghanistan, balkh university, faculty of medicine, afghanistan
|
|
پست الکترونیکی
|
raheenqais@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اضطراب مزمن در دانشجویان پزشکی دانشگاه بلخ
|
|
|
|
|
Authors
|
نصرت سید امینالله ,رهین قیس
|
|
Abstract
|
هدف: اضطراب یک حالت عاطفی منفی است که در اثر مواجهه با موقعیت های نامطلوب و غیرقابل کنترل ایجاد می شود. شروع دانشگاه و مواجهه با یک محیط جدید اغلب باعث ایجاد اضطراب در دانشجویان می شود، به ویژه آنهایی که محیط کاری سختی را پیش بینی می کنند.روش: این مطالعه یک تحقیق توصیفی- تحلیلی است که در سال 1392 بر روی دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه بلخ انجام شده است. حجم نمونه 120 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی پایه انتخاب شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد اضطراب بک مشتمل بر 21 سوال جمع آوری شد. پاسخها در یک مقیاس 4 درجهای درجهبندی شدند که نمرات آن از 0 تا 7 نشاندهنده اضطراب بسیار کم، 8 تا 15 نشاندهنده اضطراب خفیف، 16 تا 25 نشاندهنده اضطراب متوسط و 26 تا 63 نشاندهنده اضطراب شدید بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss 27 استفاده شد. از 120 شرکت کننده، 52 نفر در سنین 20-25 سال، 38 نفر 25-30 سال و 30 نفر 30-35 سال بودند. از میان پاسخ دهندگان، 62 نفر در خوابگاه و 58 نفر بقیه در خوابگاه های انفرادی زندگی می کردند. از مجموع 120 ورودی، 32 ورودی در سال 2023، 28 ورودی در سال 2022، 16 ورودی در سال 2021، 27 ورودی در سال 2020، 11 ورودی در سال 2019 و 6 ورودی در سال 2018 به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.نتایج: از 120 دانش آموز، 56 نفر دارای سطح اضطراب نرمال، 35 نفر دارای اضطراب خفیف، 12 نفر دارای اضطراب متوسط، 8 نفر دارای اضطراب شدید و 9 نفر دارای اضطراب بسیار شدید بودند.نتیجهگیری: بنابراین روانشناسان مراکز مشاوره دانشجویی باید به کاهش سطح اضطراب در دانش آموزان توجه داشته و دلایل بروز آن را بررسی کنند.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|