نقش آموزش در پیشگیری از بزه‌ دیدگی سایبری

زمینه و هدف: اشکال رایج جرائم سایبری که شامل بهره‌گیری از عنصر انسانی از طریق روش‌های مهندسی اجتماعی می‌شود، با کاربست فناوری و خدمات اینترنتی در اکثر ساحت زندگی بشری، رشد چشمگیری داشته و به یک تهدید در سطح جهانی بدل گشته است. از آنجایی که نرخ موفقیت و خسارت این حملات سایبری بسیار بالا است، سازمان‌ها و افراد باید به اندازه کافی در مورد چگونگی پیشگیری از این حملات مطلع شوند. بنابراین، آموزش به عنوان سنگ‌بنای یادگیری در برنامه‌های پیشگیری از جرائم سایبری اهمیت پیدا می‌کند. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش‌هایی که آموزش می‌تواند در پیشگیری از بزه‌دیدگی سایبری ایفا نماید، صورت پذیرفت.روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده، به ‌روش کتابخانه‌ای انجام شده است.یافته‌ها و نتایج: برنامه‌های آموزش امنیت سایبری و پیشگیری از جرم با «ایجاد دانش بنیادی»، «بالابردن سطح سواد دیجیتال عمومی»، «افزایش رفتار مسئولانه آنلاین»، «توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی»، «پرکردن شکاف دانش»، «تقویت نظارت والدین»، «افزایش مشارکت اجتماعی»، «تربیت نیروی انسانی متخصص»، «توانمندسازی قربانیان»، نقش بسیار مهمی را می‌تواند در پیشگیری از جرائم سایبری ایفا کند.آموزش امنیت سایبری و تربیت شهروند دیجیتال مسئول می‌تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم، رفتارهای امنیتی کاربران را تحت تاثیر قرار ‌دهد و سطح دانش و انگیزه‌های آنها را برای اجرای تدابیر پیشگیرانه افزایش دهد. ارتقای آگاهی عمومی نسبت به جرائم سایبری از طریق آموزش سواد دیجیتالی تحت برنامه‌های آموزشی هدفمند می‌تواند به صورت چشمگیری در پیشگیری از جرائم سایبری موثر باشد.

the role of education in preventing cyber victimization

field and aims: common forms of cybercrimes, which include the exploitation of the human element through social engineering methods, have grown significantly with the use of technology and internet services in most areas of human life and have become a global threat. since the success rate and damage of these cyber attacks are very high, organizations and individuals should be adequately informed about how to prevent these attacks. therefore, education becomes important as a cornerstone of learning in cybercrime prevention programs. in this regard, the present research was conducted with the aim of explaining the roles that education can play in preventing cyber victimization.method: in terms of purpose, application and data collection, the present research was conducted using a library method.findings and conclusions: cyber ​​security and crime prevention training programs with &creating fundamental knowledge&, &raising the level of public digital literacy&, &increasing responsible online behavior&, &developing critical thinking skills&, &filling the knowledge gap&, &strengthening parental monitoring&, &increasing social participation&, &training of expert manpower&, &victim empowerment& can play a very important role in preventing cybercrimes.cyber ​​security training and responsible digital citizen training can directly and indirectly affect users’ security behaviors and increase their level of knowledge and motivation to implement preventive measures. improving public awareness of cybercrimes through digital literacy training under targeted educational programs can be significantly effective in preventing cybercrimes.