تدوین الگوی شایستگی‌ مدیر تیم‌های پژوهشی (مورد مطالعه: یکی از مراکز مطالعات راهبردی نظامی)

کاربست شایسته سالاری در ارتقای سازمان و بالا رفتن کارایی و اثربخشی (بهره‌وری) آن، یکی از ضروریات و دغدغه‌های سازمان‌های امروزی است. توجه به این مهم که در مجموعه عوامل تاثیرگذار بر انجام موفق یک فعالیت‌‌ پژوهشی تیمی، مدیر تیم پژوهش نقش محوری و تعیین‌کننده‌ای را به عهده دارد، سبب گردید که تحقیقی با هدفتدوین الگوی شایستگی‌ مدیر تیم‌های پژوهشی (مورد مطالعه: یکی از مراکز مطالعات راهبردی نظامی) انجام گردد. این تحقیق از لحاظ نوع، توسعه‌ای - کاربردی و از نظر روش انجام تحقیق، آمیخته (کمی و کیفی) می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق از مدیران تیم‌های پژوهشی موفق، مدیران و کارکنان مرتبط با آنان در این مرکز مطالعات راهبردی نظامی و به روش نمونه‌گیری گلوله برفی و ابزار مصاحبه می‌باشد. نتایج تحقیق نیز ارائه دهنده‌ی الگویی در سه بعد با ترتیب اولویت 1-‌ شایستگی‌های دانشی (شامل مولفه‌های: دانش مدیریتی، دانش پژوهش علمی، دانش نظامی، دانش موضوع پژوهش) 2-‌ شایستگی‌های عملکردی (شامل مولفه‌های: نقش مستقیم، نقش نظارتی) 3-‌ شایستگی‌های شناختی – رفتاری (شامل مولفه‌های: فردی، ارزشی) و در مجموع با احصاء 41 شاخص می‌باشد. پیشنهاد مطروحه در این تحقیق نیز، بهره‌گیری از نتایج حاصله در راستای شناخت، ارزیابی، رتبه‌بندی و توانمندسازی مدیران تیم‌های پژوهشی در مرکز مطالعات راهبردی نظامی مورد نظر می‌باشد.

developing a competency model for research team managers in strategic military studies

the application of meritocracy in promoting the organization and increasing its efficiency and effectiveness (productivity) is one of the necessities and concerns of today’s organizations. considering the fact that in the set of factors affecting the successful performance of a team research activity, the research team manager plays a pivotal and decisive role, a study was conducted with the aim of developing a competency model for the manager of research teams (case study: one of the military strategic studies centers). this research is developmental-applied in terms of type and mixed (quantitative and qualitative) in terms of research method. the statistical population of this study is the managers of successful research teams, managers and employees related to them in this military strategic studies center, and the snowball sampling method and interview tool. the research results also provide a model in three dimensions with the order of priority: 1- knowledge competencies (including components: management knowledge, scientific research knowledge, military knowledge, research subject knowledge) 2- functional competencies (including components: direct role, supervisory role) 3- cognitive-behavioral competencies (including components: individual, value) and a total of 41 indicators. the proposal presented in this research is to utilize the results obtained in order to identify, evaluate, rank, and empower the managers of research teams in the center for strategic military studies.