بررسی عوامل فردی و شناختی موثر بر قصد رفتار غیراخلاقی: شواهدی از دانشجویان حسابداری

هدف: رفتارهای غیراخلاقی در حرفه حسابداری می تواند پیامدهای گسترده ای بر اعتماد عمومی، شفافیت مالی و اعتبار حرفه ای برجای گذارد؛ از این رو شناسایی عوامل فردی و شناختی موثر بر قصد چنین رفتارهایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر قصد رفتار غیراخلاقی در میان دانشجویان حسابداری است. در این راستا، تاثیر سه سازه بی تفاوتی اخلاقی، پول دوستی و خودکارآمدی بر قصد رفتار غیراخلاقی مورد مطالعه قرار گرفت. همچنین نقش تعدیل گر خودکارآمدی در روابط میان بی تفاوتی اخلاقی و پول دوستی با قصد رفتار غیراخلاقی بررسی شد.روش شناسی: برای انجام پژوهش، داده ها از 166 دانشجوی رشته حسابداری با استفاده از نمونه گیری در دسترس گردآوری شد و پنج فرضیه تدوین شده با بهره گیری از روش مدل سازی معادلات ساختاری مبتنی بر کمترین مربعات جزئی (pls-sem) آزمون گردید.یافته ها: یافته ها نشان داد که بی تفاوتی اخلاقی و پول دوستی اثر مثبت و معناداری بر قصد رفتار غیراخلاقی دارند، در حالی که خودکارآمدی تاثیر منفی و معناداری بر آن برجای می گذارد. با این حال، نقش تعدیل گری خودکارآمدی در روابط میان بی تفاوتی اخلاقی و پول دوستی با قصد رفتار غیراخلاقی مورد تایید قرار نگرفت.دانش افزایی: این یافته ها بیانگر آن است که مداخلات آموزشی و برنامه های تربیتی در حوزه حسابداری باید به طور هم زمان بر کاهش نگرش های منفی همچون بی تفاوتی اخلاقی و پول دوستی و نیز بر تقویت منابع روان شناختی مانند خودکارآمدی تمرکز داشته باشند تا از بروز رفتارهای غیراخلاقی پیشگیری شود.

examining individual and cognitive factors influencing unethical behavior intentions: evidence from accounting students

purpose: unethical behavior in the accounting profession can have far-reaching consequences for public trust, financial transparency, and professional credibility. therefore, identifying individual and cognitive factors that influence the intention to engage in such behavior is of particular importance. the present study aims to examine the factors influencing unethical behavior intentions among accounting students. specifically, the effects of three constructs—moral disengagement, love of money, and self-efficacy—on unethical behavior intentions were investigated. in addition, the moderating role of self-efficacy in the relationships between moral disengagement, love of money, and unethical behavior intentions was analyzed.methodology: data were collected from 166 accounting students using a convenience sampling method, and five hypotheses were developed and tested using the partial least squares structural equation modeling (pls-sem) approach.findings: the results indicate that moral disengagement and love of money have a positive and significant effect on unethical behavior intentions, whereas self-efficacy has a negative and significant effect. however, the moderating role of self-efficacy in the relationships between moral disengagement and love of money with unethical behavior intentions was not supported.originality: these findings suggest that educational interventions and training programs in the field of accounting should simultaneously focus on reducing negative attitudes such as moral disengagement and love of money, while also strengthening psychological resources such as self-efficacy, to prevent the emergence of unethical behaviors.