رابطه بین ظرفیت حافظه کاری و توانایی تصویر سازی حرکتی بین افراد جوان و سالمند

هدف امروزه مهارت‌های روانی یک عامل مهم در پیشبرد سلامت افراد جامعه محسوب می‌شود، این مولفه برای گروه سالمندان ضرورت بیشتری دارد. هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه تصویرسازی‌حرکتی و ظرفیت حافظه‌کاری جوانان و سالمندان بود. جامعه آماری تحقیق، سالمندان شهر شیراز و دانشجویان دانشگاه شیراز بود.روش پژوهشنمونه پژوهش شامل40 نفر (20 سالمند و20جوان) بود. برای سنجش حافظه‌کاری از آزمون اِن‌بک، و برای بررسی توانایی تصویرسازی حرکتی از پرسشنامه تصویرسازی‌حرکتی استفاده شد. از مولفه‌های آزمون حافظه کاری اِن‌بک، هم برای جوانان و هم برای سالمندان چهار مولفه: تعدادپاسخ‌های صحیح، درصد پاسخ‌های صحیح، انحراف استاندارد زمان پاسخ و میانگین زمان پاسخ انتخاب شدند و با مولفه‌های تصویرسازی‌بینایی و حرکتی جوانان و سالمندان بررسی شد، همچنین مولفه‌های حافظه‌کاری و تصویرسازی در جوانان و سالمندان مقایسه شدند.یافته‌هادر گروه جوانان، تصویر‌سازی‌حرکتی با مولفه های انحراف‌استاندارد زمان‌پاسخ و میانگین زمان‌پاسخ، همبستگی معکوس داشت، ولی در گروه سالمندان توانایی تصویرسازی حرکتی با مولفه های تعداد پاسخ های‌درست، درصد پاسخ های درست و میانگین زمان پاسخ همبستگی مثبت داشت. اما توانایی تصویرسازی بینایی در افراد جوان با هیچکدام از مولفه‌های حافظه‌کاری ارتباط معنادار نداشت و توانایی تصویرسازی‌بینایی در آزمودنی‌های سالمند با درصد پاسخ‌صحیح همبستگی منفی داشت.نتیجه گیری نتایج پژوهش نشان داد در گروه جوانان، تصویر‌سازی با مولفه‌های زمانی همبستگی داشت ولی با مولفه‌های دقت نداشت که به‌این معنی است که افراد جوان روی سرعت تاکید داشتند ولی سالمندان روی دقت تاکید داشتند. توانایی تصویر‌سازی‌بینایی در آزمودنی‌های سالمند و جوان همبستگی کمی با مولفه‌های حافظه‌کاری داشت، دلیل احتمالی این موضوع این است که آن‌ها بیشتر از حس جنبشی خود در ایجاد تصاویر‌حرکتی در ذهن استفاده می‌کنند چراکه هم اطمینان بیشتری را فراهم می‌کند و هم موجب یادگیری مهارت از طریق تصویر‌سازی می‌شود. به طور کلی یافته‌های پژوهش نشان داد که جوانان در تمام مولفه‌های حافظه کاری نسبت به افراد سالمند تفاوت معنی‌داری دارند. این یافته با یافته‌های پژوهشی‌های قبلی که نشان می‌دهد فرایند سالمندی موجب کاهش عملکردهای شناختی می‌شود همراستا می‌باشد

the relationship between working memory capacity and motor imagery ability between young and elderly people

objective: nowadays, mental skills are an important factor in improving the health of people in the society, this component is more necessary for the elderly group. the purpose of this research was to investigate the relationship between motor imagery and working memory capacity of young people and the elderly. the statistical population of the research was the elderly of shiraz city and the students of shiraz university.method: the research sample included 40 people (20 elderly and 20 young). n-back test was used to measure working memory, and motor imagery questionnaire was used to check motor imagery ability. from the working memory test components, four components were selected for both the young and the elderly: the number of correct answers, the percentage of correct answers, the standard deviation of the response time, and the average response time, and were examined with visual and motor imagery components of the young and the elderly. also, the components of working memory and imagery were compared in the young and the elderly.results: in the youth group, motor imagery had an inverse correlation with the components: standard deviation of response time and average response time, but in the elderly group, motor imagery ability had a positive correlation with the components: number of correct answers, percentage of correct answers, and average response time. but visual imagery ability in young people had no significant relationship with any of the working memory skills, and visual imagery ability in the elderly only had a negative correlation with the percentage of correct answers.conclusions: the results of this research showed that in the youth group, motor imagery was correlated with time components, but not with accuracy components. which means that young people emphasized speed, but the elderly group emphasized accuracy. in addition, visual imagery ability in the elderly and young people had little correlation with working memory components. probably the reason for this is that they use more of their kinetic sense in creating moving images in the mind, because firstly it provides more confidence and secondly it causes learning skills through visualization.