علل و راهکارهای کاهش بی‌نظمی در دوران کرونا پایه دهم ریاضی مدرسه شاهد سمنان

امروزه کمتر معلمی را می‌توان پیدا کرد که ادعا کند بی‌نظمی‌های دانش‌آموزان به هر شکلی که باشد، روی فرایند تدریس و جو کلاسش تاثیری ندارد. این بی‌نظمی‌ها می‌تواند شامل مواردی مثل عدم انجام تکالیف، فعال نبودن در کلاس یا حتی کارهایی شود که فرایند تدریس دبیر را به‌کلی مختل می‌کند و جو کلاس را کاملاً بر هم می‌زند. با وجود این‌گونه بی‌نظمی‌ها در کلاس، دبیر باید بیشتر وقت خود را صرف آرام ساختن دانش‌آموزان و بازگرداندن نظم به کلاس کند در نتیجه فرصت زیادی برای تدریس باقی نمی‌ماند و دبیر از انجام فعالیت‌ها و اجرای برنامه‌هایش بازمی‌ماند؛ بنابراین مسئله بی‌نظمی امری مهم و شایان توجه است که باید کاهش یا رفع آن حتماً مدنظر دبیر و کادر اداری مدرسه قرار بگیرد، در غیر این صورت عواقب نامطلوب آن گریبان‌گیر دانش‌آموزان و معلم آنها می‌شود. باتوجه‌به این مسئله، اینجانب در مقاله اقدام‌پژوهی زیر به بررسی عوامل زمینه‌ساز این بی‌نظمی‌ها و راهکارهایی برای ازبین‌بردن و کم‌رنگ کردن آنها پرداخته‌ام.