بررسی پارامترهای موثر در تدریس ریاضی

عنوان پژوهش حاضر بررسی پارامترهای موثر در تدریس ریاضی بوده و مقصود آن دستیابی به راهبردهایی برای آموزش کارآمد دانش ریاضی در جهت تسهیل درک و به‌کارگیری آن می‌باشد. اطلاعات این مقاله با مرور و مطالعه مقالات و کتاب‌های مرتبط و بیان نظرات علمی نویسنده گرد هم آورده شده است.پارامترهایی از قبیل سرعت، دقت، مهارت و اطلاعات در فضای آموزشی نوین در یادگیری مطالب اثرگذار می‌باشند. در این میان درس ریاضی باعث گشایش افکار، عقیده‌ها، تقویت خلاقیت‌های ذهنی و افزایش تجزیه‌وتحلیل دانش آموزان می‌شود. شیوه تدریس خشک و سنتی ریاضی گروهی از دانش آموزان را با دشواری در یادگیری آن همراه کرده است تا جایی که برخی از دانش آموزان برای فرار از تحلیل مباحث ریاضی و تقویت آن حتی از رفتن به رشته ریاضی روی می‌گردانند و وارد رشته‌های دیگر می‌شوند. یکی از راه‌های جلوگیری از این مشکلات به‌کارگیری شیوه‌های نوین در تدریس همراه با خلاقیت و مشارکت دانش آموزان است که منجر به پیشرفت تحصیلی آن‌ها نیز خواهد شد. این مهم به دانش آموزان در یادگیری آسان و همچنین درک مطالب، بهتر اندیشیدن و زیستن کمک شایانی خواهد کرد. در این مطالعه با بررسی نگرش جمعی از محققان، شماری از ویژگی‌های برجسته تدریس کارآمد ریاضی با عنوان‌های برخورداری از طرح درس مناسب، آموزش کاربردی ریاضی، در نظر گرفتن تفاوت‌های فردی، پرورش تفکر و خلاقیت در دانش‌آموزان و برخورداری از ارزشیابی هدفمند موردبررسی قرارگرفته و راهبردهایی نیز برای حصول ویژگی‌های موردنظر بیان‌شده است.